14《学会合作》第一课时---吕梅芸.docVIP

14《学会合作》 主备人 吕梅芸 一、教材分析： 这是一篇演讲稿，以“合作”为话题从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与别人合作的道理。课文用具体实例说明要卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，学会合作是现代人必备的基本素质。 二、学情分析： 学生在五年级的时候学过一篇演讲稿，因此他们对演讲稿并不陌生，有一定的自学能力、探究能力、分析能力、合作能力。结合本文的叙述特点，教学本文可采用自主探究的学习模式，让学生自己提出问题，解决问题。 三、教学策略： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。 2.在初读感知环节，通过概括课文每部分的内容，理清文章的表达顺序，旨在提升学生整体把握文本的能力。 3.在精读重点段落时，采用默读、圈画、批注、交流、汇报等形式，引导学生重点围绕“怎样才能卓有成效的合作？”这个问题来展开教学。 4.在教学时让学生用学到的方法开展小组合作学习、自主感悟。 5.以读促悟，树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。 四、教学准备： 学生：完成学习单。 教师：1.查看学生前置性学习单，了解学情。 2.PPT课件 五、教学课时：2 课时 六、教学流程