美国国家美术馆设计分析.pptVIP

贝聿铭 （1917年----） I.M.Pei 1983年荣获普利策建筑奖 The national museum of east hall 感悟 通过对美国国家美术馆东馆环境、功能、空间的分析，解析贝聿铭设计东馆的手法，包括如何使建筑与环境有机结合，如何处理空间与形式、功能的关系。是自己更加明确了建筑设计的关键所在。 贝聿铭在东馆项目上的成功不是偶然，而是基于对建筑背后的文化理解，正是贝聿铭对于华盛顿城的深刻理解，对于西方建筑宗教文化感情的把握，使其在这样一个世界级的建筑难题中成功交出了一个满意的方案，也正是东馆的成功，使贝聿铭正式跻身全球一流建筑大师的行列，为其今后在事业上的巨大成功正式拉开了帷幕。 谢 谢 观 赏 ！ 大师之路---贝聿铭 谢 谢 观 赏 ！ 谢 谢 观 赏 ！ 1983年荣获普利策建筑奖 The national museum of east hall * 放哪 * 美国国家美术馆东馆 大师之路---贝聿铭 美国国家美术馆东馆 美国国家美术馆东馆 1983年荣获普利策建筑奖 The national museum of east hall 贝聿铭 （1917年----） I.M.Pei 贝聿铭已经给予了这个世纪一些最美丽的内在空间和外形。但是他的作品的重要性远远超过这些他总是关心他建造的房子所处的周边环境。贝聿铭具有统观全局的设计思想，他说：“建筑设计中有三点必须予以重视：首先是建筑与其环境的结合；其次是空间与形式的处理；三是为使用者着想，解决好功能问题。……正是这一点，前辈大师们是不够重视的。” 1983年荣获普利策建筑奖 The national museum of east hall 贝聿铭 （1917年----） I.M.Pei 1.贝聿铭生平 2.华盛顿规划及西馆建筑特点 3.美国国家美术馆东馆设计解析 4.感悟 1983年荣获普利策建筑奖 目录 The national museum of east hall 贝聿铭 的生平I.M.Pei 1983年荣获普利策建筑奖 The national museum of east hall 贝聿铭于一九一七年四月二十六日诞生于广州，他的祖辈是苏州望族，他的童年时光是在苏州园林里度过的一九二七年以后，他回到上海读中学，后来又就读于上海圣约翰大学。 一九三五年他远渡重洋 ，到美国留学。父亲原来希望他留学英国学习金融，但他没有遵从父命而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑系。 贝聿铭 的生平I.M.Pei 贝聿铭始于宾夕法尼亚就读，后因满意古典装饰风格的训练经过探究，在图书馆知道了柯布西耶，并且，在麻省理工逗留的时候听了两天的讲座，对其有着很深的震撼。贝聿铭的一生成功 在善于 审时度势，他敏锐的意识到，哈佛建筑学院已经厌烦古典装饰艺术风格，他们的院长以独特而敏锐的眼光授予格罗皮乌斯教授的头衔。 在格罗皮乌斯的训练下，他们怀揣着用建筑设计来拯救世界的大运动的使命，但是格罗皮乌斯描绘的栩栩如生的社会主义项目，贝聿铭并非深信不疑。 1983年荣获普利策建筑奖 坎布里奇的中国学生 The national museum of east hall 华 盛 顿 市 区  的 规 划 1983年荣获普利策建筑奖 华盛顿市区最初规划 The national museum of east hall 华盛顿这座城市的设计者是法国建筑师皮埃尔·查尔斯·朗方 朗方规划中最重要的一点，就是确定了首都的建筑中轴线。这条中轴线从仁金斯山（也就是今天的国会山）向东西两边延伸，分别抵达西边的波托马克河和东边的安那科斯蒂阿河。在城市中心区两条主轴线之间预留了大面积开阔的草地和水池，将城市轴线的焦点置于波托马克河边，同时，将开阔的自然景色和绿化引入城市中心。 华 盛 顿 市 区  的 规 划 1983年荣获普利策建筑奖 The national museum of east hall 华 盛 顿 市 区  的 规 划 1983年荣获普利策建筑奖 法国古典园林特征 The national museum of east hall (1) 完美的表现了皇权至上的园林设计思想 (2)以主要建筑为构图中心,采用轴线进行布局 (3)重点表现中轴线 (4)水景以湖泊 河流为重点,形成镜面效果 西 馆 建 筑  的 特 点 1983年荣获普利策建筑奖 西馆设计风格 The national museum of east hall 梅隆指定著名建筑家约翰·雷塞尔·波普为国家美术馆的建筑设计师 。 当这座美术馆竣工的