平行四边形的判定课件重点.pptVIP

A B C D M N P Q O 3.已知:在平行四边形ABCD中,对角线AC 、BD相交于点O，M 、 N 、 P、 Q分别是OA 、OB 、OC 、 OD的中点 求证 四边形MNPQ是平行四边形 返回 实践应用 4:如图，在 ABCD中，已知点E和点F分别 在AD和BC上，且AE=CF，连结CE和AF， 试说明四边形AFCE是平行四边形。 O O在对角线AC上 D A B C E F 证法1： 四边形ABCD是平行四边形 AD ∥ BC且AD =BC EAD= FCB AED ≌ CFB(SAS) DE=BF 四边形BFDE是平行四边形 在 AED和 CFB中 同理可证：BE=DF 5.已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，并且AE=CF。 求证：四边形BFDE是平行四边形 AE=CF AD=BC EAD= FCB 返回 D O A B C E F ∴ 四边形BFDE是平行四边形 5.已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，并且AE=CF。 求证：四边形BFDE是平行四边形 证法2： 作对角线BD，交AC于点O。 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO，BO=DO ∵AE=CF ∴AO-AE=CO-CF ∴EO=FO 又∵ BO=DO 返回 练习 ：如图，在 ABCD中，点E、F分别是BC、AD上的点，且BE=DF, 求证：AC、EF互相平分。 B A C D F O E 如下图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,这个四边形必须具备哪些条件才能成为一般的平行四边形?(看谁写的多) A B C D 0 例如(1)(AB∥CD,AD∥BC) (2) (3) (4) (5) (6) 比一比 ∠DAB=∠DCB,∠ADC=∠ABC AB=CD,AD=BC AB∥CD,AB∥CD AO=CO,OD=OB ∠DAB=∠DCB ,AB∥CD O M N P 4 5 x-3 11-x x-5 已知:如图,MC⊥CN于C 求证:四边形MNOP是 平行四边形. 数学联想： １、图形给我们了一些什么条件？ ２、由MO⊥ON联想到什么？ 边长（含X）、MO⊥ON 勾股定理、求x 返回 例3：已知点D、E、F分别在 ABC的边BC、AB、AC上，且DE AF，DE=AF，G在FD的延长线上，DG=DF。 求证：AG与ED互相平分。 A G F E D C B 3:如图，△ABC中，D是AB的中点，E是AC上的一点，EF∥AB，DF∥BE． (1)猜想：DF与AE间的关系 是 ． (2)请对你的猜想说明原因． A F E C B D DF与AE互相平分 4、已知在平行四边形ABCD中，E、G分别在AB、CD上，H、F在对角线上，且AH＝CF，AE＝CG 。 求证：四边形EFGH为平行四边形 A G H F E D C B 1 2 5、已知：AD为△ABC的角平分线，DE∥AB ，在AB上截取BF＝AE。 求证：EF＝BD  1 2 3 A F E D C B 6、已知 平行四边形 ABCD中，直线MN // AC，分别交DA延长线于M，DC延长线于N，AB于P，BC于Q。 求证：PM=QN。 练习6：在△ABC中，AB=AC,点P是BC上任意一点，PE∥AC,PF∥AB,分别交AB、AC与E、F,试说明 PE+PF=AB. B A C P F E 判定 文字语言 图形语言 符号语言 定义 定理１ 定理２ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平等四边形 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ∵AB∥CD,AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵AB=CD,AD= BC ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵∠A=∠C,∠B=∠D ∴四边形ABCD是平行四边形 判定 文字语言 图形语言 符号语言 定理3 定理4 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ O 对角线互相平分的四边形是平等四边形 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ∵AO=CO,BO=DO ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵AB=CD,AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形 说一说： 1.本节课你学会了几种平行四边形的判定方法 2.本节课所学的解决问题的思路是: (2)碰到平行四边形的问题常转化为三角形来解决。 (1)解决一个数学问题，常要通过“动手实践”----“ 猜想”----“验证猜想(证明)”-----“得出结论” 1、两组对边