二次根式乘法ppt (2).pptVIP

八年级 下册 16.2.1　二次根式的乘法 千口镇初级中学:仇会引 学习目标: 1．探索二次根式乘法法则； 2．能根据二次根式乘法法则进行二次根式的乘法运算． 1.什么样的式子叫二次根式？ 2.两个基本性质: 复习提问 =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ (a≥ 0) 创设情境 引入新课 一块长方形木板的长和宽分别为 cm 和 cm 求这个长方形 木板的面积？ 计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么规律 小组合作: 2x3=6 =6 4x5=20 =20 = = 猜想下列问题 小组合作: 验证猜想: 根据积的乘方法则，有 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根 二次根式乘法法则 a、b必须都是非负数！ (a≥0,b≥0) 巩固新知 　　例1　计算： （1）　　　　； （2）　　　　；　 （3）　　　　 ；（4）　　　　　．　 　　本章中，如未特别说明，所有的字母都表示正数． 练习 计算： （1） （2） （3） （a≥0，b≥0） 根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。 二次根式的乘法：根式和根式按公式相乘。 分析 练习 把 反过来，就可以得到: （a≥0，b≥0） 利用它可以对二次根式进行化简. 探究 化简二次根式，就要把被开方数中的平方数（或平方式）从根号里开出来。 （a≥0，b≥0） 想一想？ 成立吗？为什么？ 非 负 数 （a≥0，b≥0） 练习 化简： （1） （4） （3） （2） 化简二次根式的步骤 1.将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2.应用 3.将平方项应用 化简. 根式运算的结果中，被开方数应不含能开得尽方的因数或因式。 应用巩固 　　练习1　判断下列各式是否正解，不正确的请予以 改正. （1） 　 　； （2） ．　　 小 结 （a≥0，b≥0） (a≥0,b≥0) 本节课你有什么收获? 课后作业 教科书第5页第1，3，5，6题．