2018-2019版高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 第1课时 区域和区域差异教案 中图版必修3.pptVIP

2.研究区域和区域差异的目的 【即时巩固】　(2017·娄底高二检测)区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图，回答(1)～(2)题。 (1)黄河流域作为一个区域，其划分是依据(　　) A.单一指标 B.气候、地形等自然指标 C.行政区划 D.人文指标 (2)黄河流域(　　) A.甲处最主要的环境问题是气候干旱 B.乙处环境问题产生的主要原因是泥沙大量沉积 C.丙处环境问题带来的主要危害是地质灾害频发 D.治理环境问题的主要措施是恢复地表植被 解析　第(1)题，河流流域是指河流的汇水区域，流域界线一般以山脊、山峰为界。故其划分的指标是单一性的，A项正确。第(2)题，甲位于我国青藏高原，地势高，气候寒冷，降水少，故主要的生态环境问题为土地荒漠化；乙位于内蒙古高原，气候干旱是环境问题产生的主要原因；丙地区位于黄河下游，这里泥沙淤积，河床抬高，形成地上河，容易带来洪涝灾害。 答案　(1)A　(2)D 探究点二　三大自然区的自然环境差异 【案例探究】 材料一　四个区域的景观图。 材料二　中国三大自然区的划分图。 结合材料探究： (1)说出材料二图中三个自然区的名称，并说出材料一中的图甲、图乙、图丙和图丁分别属于哪个自然区？ (2)划分我国三大自然区的主要参考依据是什么？三大自然区之间界线