19.2.1正比例函数的图象及其性质 (2).docVIP

PAGE PAGE 2 19.2.1正比例函数（2） 【教学目标】 知识与技能： 1.会画正比例函数的图象，进一步熟悉函数图象作图步骤，并会用两点法快速画出正比例函数的图像 2.能根据正比例函数图象观察、发现归纳出它的性质，并会简单运用。 过程与方法 通过对正比例函数图象的学习和研究，感知数形结合的思想。 情感态度与价值观 结合描点作图，培养学生认真、细心、严谨的学习态度和学习习惯。体验“数”与“形”的转化过程，感受函数图象的简洁美。 【教学重难点】 重点 正比例函数的图象及其性质。 难点 结合图像发现并理解正比例函数的性质的过程 【教学过程】 一、复习引入? 1、.什么是正比例函数？说出两个具体的正比例函数. 2、在下列函数中，哪些是正比例函数？并指出比例系数分别是多少. ①y=x; ②y=3x2; ③ y=2x ; ④y=2x-4; ⑤ ; ⑥y=-x ; ⑦y=-2x． 3、若y=(m-2)xlml-1是正比例函数，则m=_______ 二、新授 1例1 画出下列正比例函数的图象。 y=2x,y=； （2）y=-1.5x,y=-4x 引导学生按照列表、描点、连线的步骤画出正比例函数的图像，并演示图象的过程及图象，分析图象特征，共同归纳出正比例函数的性质：一般地，正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线，我们称它为直线y=kx.当k0时，直线y=kx经过第三、第一象限，从左向右上升，即随着x的增大y也增大；当k0时，直线y=kx经过第二、第四象限，从左向右下降，即随着x的增大y反而减小. 2练习：下列函数① y=4x , ②y=-3x, ③y= ④y= ⑤ y=-0.2x中， y随x的增大而减小的函数是_____________， y随x的增大而增大的函数是 ______ 下列图象中是y=-1.2x函数图象的是（ ） yOxxxyyyOOO y O x x x y y y O O O 3思考：经过原点与点（ 1 ，k ）（k是常数，k≠0）的直线是哪个函数的图象？画正比例函数的图象时，怎样画最简单？为什么？ 4练习：用你认为最简单的方法画出下列函数的图象： （1）y=; (2)y= -3x 熟能生巧 1.函数y=-5x的图象在第 ____ 象限内 ，经过点（0, ）与点（ 1, ）， y随x的增大而____ 。 2.正比例函数图象y=（m-1)x的图像经过 第一、三象限，则m的取值范围是 ____. Ox O x y （1）y 随x的增大而增大； （2）图象经过一、三象限； （3）图象如图所示. 三、课堂小结 四、布置作业 作业精编：填54-55页 板书设计： 19.2.1正比例函数（2） 正比例函数的图象及其性质 两点法