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幼儿语言教学中现代多媒体技术应用 ［摘要］随着教育现代化的逐步深入，多媒体教育手段得 到越来越广泛的运用。多媒体网络环境能够充分调动幼儿自 主学习，主动尝试，主动探索，主动体验的兴趣，使幼儿的 聪明才智和各种潜能得到开发，创新精神得到培养，实践能 力得到训练。因此，让幼儿接触现代信息技术，运用多媒体 进行幼儿教育改革就显得十分重要。 ［关键词］多媒体幼儿语言发展 所谓多媒体就是承载信息的各种载体，如数值、文字、 声音、图形、图像等，它具有感觉、表示、显示、存储、传 输的作用。利用多媒体辅助教学集图、文、声、像于一身， 将计算机、VCD、投影仪等多媒体集中于一体，由教师根据 不同课型要求，灵活运用相关媒体进行教学。调查结果显示, 有99%的幼儿喜欢利用计算机来辅助教学，原因主要来自多 媒体计算机的诸多功能，如动听的音乐、形象的动面、丰富 多彩和清晰的画面等等，十分适合幼儿的好奇心理和认知规 律。正因为多媒体计算机这些功能迎合了幼儿的学习心理, 从而使其在幼儿园语言教育活动中发挥了重要作用。本文就 着重对多媒体在幼儿语言学习过程中的优点及运用多媒体 进行幼儿园的语言教学应注意的问题进行了分析。 一、多媒体技术在幼儿语言教学中的优势 多媒体计算机对幼儿园的教学有哪些帮助？能发挥哪 些作用呢？经过探索、实践，发现多媒体技术在幼儿园的教 学中能充分发挥作用，激发幼儿的学习欲望，激活幼儿的创