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幼儿卫生学——耳的教案
二、耳
教学目标
知识目标：掌握幼儿耳的特点
能力目标：做好幼儿耳的卫生保健
情感目标：注意做好幼儿耳的卫生保健，预防中耳炎。
教学重点
1、幼儿耳的特点；
2、幼儿耳的卫生保健。
教学难点
教会幼儿正确的擤鼻涕的方法
课时安排
1课时
课前预习问题
幼儿耳的特点；
怎样预防中耳炎
教学过程设计
教学组织
教学内容
教学活动
组织课堂
师生问好
导课
请大家预习教材，思考两个问题：
你讲话的声音是怎样传到我的耳朵里？
你讲话或唱歌时自己听到自己的声音和别人听到的是不一样的，为什么？
为什么人会晕船、晕车？
讲授新课
本节课讲述三个问题：
听觉器官耳的概述；
幼儿耳的特点；
幼儿耳的卫生保健。
一、听觉器官——耳概述
耳是听觉和平衡觉器官，分外耳、中耳和内耳三部分。
外耳包括耳廓和外耳道。耳廓功能：收集声波，听声辨位。外耳道分泌耵聍，耵聍不可随便挖。
中耳包括鼓膜、听小骨和咽鼓管。吞咽时，空气从咽部进入中耳，使鼓膜两侧的气压相等，保证鼓膜正常振动，人们才能听到清晰的声音。
内耳包括耳蜗、半规管和前庭。
声波使鼓膜振动并带动听小骨，听小骨振动引起耳蜗内液体的振动，听神经将振动转化为神经信号传送到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。半规管和前庭内有位觉感受器。（晕船、晕车）
二、婴幼儿的特点
1、耳廓易生冻疮。
2、外耳道易生疖。
3、易患中耳炎。
4、对噪声敏感。
三、眼的卫生保健
1、冬天注意头部保温。
2、洗头时，避免污水流入外耳道。
3、不要用锐利工具给幼儿掏耳朵；
4、教会幼儿擤鼻涕，预防中耳炎；
5、减少环境中的噪音。
教会幼儿正确的擤鼻涕方法。
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