20.1.2中位数和众数 (2).docVIP

20.1.2中位数和众数 教学目标 1、掌握中位数的概念，会求一组数据的中位数。 2、能应用中位数知识分析解决实际问题。 3、初步感受中位数的特点及其与平均数的区别与联系 2学情分析 学生刚刚学习完加权平均数，对数据的分析有一定的基础。 3重点难点 重点：掌握中位数的概念，能应用中位数知识分析解决实际问题。 难点：感受中位数的特点及其与平均数的区别与联系。 4教学过程 4. 4教学活动 【导入】温故互查：（二人小组完成） ?1. 加权平均数怎样计算，计算公式是什么？ 2.加权平均数和算术平均数的联系和区别是什么？ 2?【活动】定向自学一 定向自学一： 独学：认真阅读课本第116的内容，. （先自己解决下列问题，解决不了的做好标记。相信你一定能行。） ?将一组数据按照_______________________的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于_____________为这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则称___________________为这组数据的中位数. ?（二）练习反馈： 1、求下列各组数据的中位数： ①　5　6　2　3　2?????????????? 中位数是?????? ②　2　3　4　4　4　4　5? ???????中位数是?????? ④　7　7? 3　8　8　40 ??????????中位数是?????? 小结：中位数是一个??????? 趋势代表值，知道了一组数据的中位数，相当于知道了大于等于或小于等于中位数的数据各占?????????? ?。 ?【活动】定向自学二 定向自学二：学习例题4后，完成下题 在一次100米长跑比赛中，获得其中10名选手的成绩如下（单位：秒） 13.6　14.0　12.9　15.0　12.4　15.414.4　14.6　15.8　17.6　 ①样本数据（10名选手的成绩）的中位数是多少？②一名选手的成绩是14.4秒，他的成绩如何？ 解：（1）先将样本数据按照由小到大的顺序排列：______________________________??????????????????? ??????????? 这组数据的中位数为____________________的平均数，即=______________. 答：样本数据的中位数是_______. （2）由（1）知样本数据的中位数为_______，它的意义是：这次100米比赛中，大约有______选手的成绩快于_______，有______选手的成绩慢于_______. 这名选手的成绩是14.4秒，快于中位数______，因此可以推测他的成绩比_____________选手的成绩好. ? ?【活动】定向自学三 定向自学三：认真阅读课本第118的内容后完成下题。 一组数据中___________________________称为这组数据的众数. （二）练习反馈： 求下列各组数据的众数： ①　5　6　2　3　2??????????? ??众数是??????? ? ②　2　3　4　4　4　4　5? ??????众数是??????? ? ③　7　7? 3　8　8　40? 9?? ????众数是? ? ? ?? 动5?【练习】总结迁移 总结迁移： 1.?????? 一组数据23、27、20、18、x、12，它的中位数是21，则x的值是??????? .? ??2.?????? 数据92、96、98、100、x的众数是96，则其中位数和平均数分别是（?????? ） A.97、96??? B.96、96.4?????? C.96、97????? D.98、97 ?6?【活动】课堂小结 课堂小结 求中位数的步骤： (1)将数据由小到??? （或由大到??? ）排列， (2)数清数据个数是奇数还是??? 数，如果数据个数为奇数则取中间的数，如果数据个数为偶数，则取中间位置两数的???? 值作为中位数。 给力小贴士：中位数只能有一个 【测试】课堂检测： ? 1、随机抽取我市一年（按365天计）中的30天平均气温状况如下表： 温度（℃） -8 -1 7 15 21 24 30 天数 3 5 5 7 6 2 2 请你根据上述数据回答问题： （1）.该组数据的中位数是什么？ （2）.若当气温在18℃~25℃为市民“满意温度”，则我市一年中达到市民“满意温度 2、跳远比赛中，所有15位参赛者的成绩互不相同，在已知自己成绩的情况下，要想知道自己是否进入前8名，只需要知道所有参赛者成绩的(???? ) A、平均数???? B、众数?????? C、中位数???? D、加权平均数