人教版数学18.2.3正方形.pptVIP

18.2.3 正方形 于都实验二中 王晔 动手操作 返回首页 动手操作 合作探究 归纳反思 自主探究 上页 下页 探究1： 将手中的矩形纸片按老师的要求（如图示）折叠，解决以下问题： （1） 请你通过观察、测量、对比等方式，探究一下 折叠前后图形有哪些变化？ （2） 请你说说折叠后的图形有哪些特点？ （3） 请你概括这种图形的定义. 动手操作 返回首页 动手操作 合作探究 归纳反思 自主探究 上页 下页 一、正方形的定义： （1）四条边相等，四个角相等的四边形是正方形； （2）正方形是特殊的矩形：有一组邻边相等的矩形； 正方形是特殊的菱形：有一个角是直角的菱形． 合作探究 返回首页 动手操作 合作探究 归纳反思 自主探究 上页 下页 探究2： （1）你能用一张矩形纸片折出一个正方形吗？ （2）运用手中的自制模具，探究：活动菱形框架，观察什么时候它变成一个正方形？ 合作探究 返回首页 动手操作 合作探究 归纳反思 自主探究 上页 下页 思考1： 怎样判定一个四边形是正方形呢？ 二、正方形的判定方法： （1）是矩形，且有一组邻边相等； （2）是菱形，且有一个角是直角． 合作探究 返回首页 动手操作 合作探究 归纳反思 自主探究 上页 下页 三、正方形的性质： （1）边的性质：