《多样化思维作文训练》.pptVIP

多样化思维作文训练 信阳市第七中学 余东芳 学习目标： ? 1.培养想象力和创造力。 ? 2.培养思维能力，拓宽写作思路。 ? 3.锻炼口头语言表达能力。 利用图形，展开想象： 利用图形，展开想象： 条件： 三角形两个，大小不论； 线段两条，长短不论； 圆形两个，可大可小，椭圆亦可。 要求： 用上六个图形，组成一幅画，请为你的这幅作品命名，并说说其表示的含义。 利用图形，展开想象： 联想与想象 创造思维，与众不同：找不同 创造思维，与众不同：找相同 什么是多样化思维？ 多角度性； 多层次性； 开放性 多角度性 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 多层次性 开放性 曲别针有多少种用途 发散思维，走出定势：