《 发挥联想和想象》教学设计.docVIP

《 发挥联想和想象》教学设计 教学目标： 知识与技能 1、明确想象与联想的重要作用。 2、学习掌握几种常用的联想与想像方法。 情感态度与价值观 通过学习，学习从生活中选取素材，增添对生活的热爱，增强写作兴趣。 教学重点：1．借助联想来丰富文章的意蕴 2．提升想象与联想的能力 教学方法：合作探究和讨论法 教学难点：1．怎样借助想象让文章丰富多彩 2．如何增强文章可读性 课时安排：２课时 教学流程： 一、导语设计：（故事引入） 播放小品《不差钱》片断：赵本山描述欢迎毕老爷会场布置情景。 提问：赵的一番话为何引人发笑？ 学生讨论明确：赵说，房子中间挂了一张毕老爷大幅照片，正面摆满了黄色和白色的花，让人联想到给死人开追悼会的场景，所以让观众感到好笑。 板书：联想和想象 二、能力阐释 （一）联想 1．联想的定义 故事：东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：“白雪纷飞何所似？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起。” 提问：短文中谢朗和谢道韫分别由纷飞的白雪联想到了什么？ 所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。