《七年级上册课内文言文系统复习课》教学设计.docVIP

第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 6 页 《七年级上册课内文言文系统复习课》教学设计 潮州市湘桥区城南实验中学 蔡树银 复习内容 七年级上册课内文言文系统复习 学情分析 七年级的学生刚刚开始初中学习模式不久，语文课中文言文的学习这一板块对很多学生来讲都是全新的领域。经过一个学期的学习，虽然许多学生稍微理解了文言文翻译、识记的技巧，但是还缺少一个系统的学习方法的复习，所以本课中将有针对性地帮助学生梳理文言文字词、语句的学习技巧，巩固本学期学习的内容。 教学目标 1．帮助学生熟记课文相关字词、语句，形成初步的知识系统。 2．概括文言字词翻译、识记的技巧，规范答题形式。 3. 提高学生课外文言文阅读拓展的能力。 重点难点 1．帮助学生理解各种闻言现象。 2．概括文言字词翻译、识记的技巧，规范答题形式。 教学思路 首先，先让学生通过复习热身，将本学期学习过的文言文中的重点语句背诵出来，唤起学生的知识记忆。 其次，逐课梳理课文内，提点重点字词、语句的理解、翻译。综合归纳书中出现的各种文言现象。 第三，进行拓展练习，活学活用到课外文言文阅读当中。 第四，布置作业，强化练习，巩固所学内容。 教学时数 2课时 教学准备 要求学生课前整理归纳好课本里出现的文言字词。 教学过程 第一课时 教学活动一：复习热身 【任务与意图】 通过抢答的方式唤起学生的知识记忆，活跃课堂气氛。 【过程与方