-绿叶在光下制造有机物实验教案.docVIP

绿叶在光下制造有机物 使用教材 本实验来自人教版七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者。 实验器材 天竺葵，黑色卡纸、曲别针、彩色的透明塑料袋、95W白炽灯、照度计、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、酒精、清水、碘液、培养皿、镊子、铁架台、漏斗、滤纸、量筒、研钵、试管、剪刀、滴管、烧杯、玻璃棒。 实验创新要点 实验内容创新 1、探究了光照强度对光合作用的影响。 2、探究了光质对光合作用的影响。 3、探究了光照的时间对光合作用的影响。 4、用研磨过滤的方法代替了酒精脱色，并探究了生熟淀粉遇碘显示的颜色。 实验材料创新 1、在遮光实验室内用95W白炽灯代替太阳光照。 2、通过改变白炽灯的数量和植物与光源的距离来控制光照强度。 3、用红色、橙色、蓝色、紫色的透明塑料袋对叶片进行遮光，在灯光下进行照射，用这种方法代替不同色光。 实验教学目标 （一）知识性目标： 阐明绿叶在光下能够制造有机物。 （二）技能性目标： 运用不同实验的策略，探究光照强度与光质以及光照时间对植物光合作用的影响。 （三）情感性目标： 通过创新探究活动，培养学生创新意识,确立实事求是的科学态度。 五、实验设计思路 在完成教材中的实验课程后，我对每个小组的实验结果进行整理，并向同学们进行展示，学生发现虽然每个天竺葵叶片见光部分都出现了蓝色，但是蓝色的深浅不同。蓝色的深浅代表着淀粉的含量，代表着光合作用