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- 2020-02-11 发布于河南
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人民教育出版社九年义务教科书
八年级数学下册18.2.3 正方形
知识目标:
掌握正方形的概念、性质，并会用它们进行有关的论证和计算．
能力目标:
理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别
情感、态度、价值观目标:
在探究讨论中养成与他人合作交流的习惯;在性质应用过程中培养独立思考的习惯;在数学活动中获得成功的体验,提高克服困难的勇气和信心。
学习重点：
正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系．
学习难点：
正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质的灵活运用．
教学方法:
讲练结合；讨论探究法。
教学过程:
一.温故知新 填表：
性质
判定方法
矩形
边：
角：
对角线：
对称性：
1.
2.
3.
菱形
边：
角
对角线：
对称性：
1.
2.
3.
二.学习新知
性质
正方形
边：
角
对角线：
对称性：
三、课堂作业
1.有一组邻边____ __，且有一个角____ __的平行四边形是正方形。
2.正方形的四边____ __，四角____ __，对角线____ __且____ __；正方形既是矩形，又是____ _；既是轴对称图形，又是____ ______ __。
3.如图正方形ABCD的边长为8，DM=2，N为AC上一点，则DN+MN的最小值为 .
4.如图，正方形ABCD边长为2，两对角线交点为O，OEFG
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