奇妙的撕纸添画.docVIP

《奇妙的撕纸添画》 晋中示范高等专科学校附属学校 樊花蕊 课时：一课时 教材分析: 撕纸添画是综合撕纸、联想、粘贴、添画的学习内容。撕纸与添画，既有手工工艺，又包含了绘画技能。本课设置的撕纸是添画的基础，撕纸本身就是一种造型，它为添画提供了一个可让学生的思维自由发散的基本形，使学生在添画练习时大大增强了自信心，同时又满足了小孩子追求完美的心理。对于刚刚入学的小学生来说，是一种较为巧妙而有效的综合能力的训练。 学情分析 1、授课对象：小学一年级学生。 2、学生特点：好奇心强，参与教学活动积极性高，想象力极其丰富。但孩子小，动手能力较弱，生活认知有限。 教学目标： 1、从简单形状入手，让学生学习关注身边的人和物，用特有的形式进行再现。 2、能关注撕出的纸的形状，大胆联想，有意图地进行添画。 3、培养学生关注生活、美化生活的综合运用能力。 教学重点： 学生能关注撕出的纸片的形状，进行联想添画。 教学难点： 1、学生能大胆随意撕纸。 2、学生通过观察纸的形状，联系生活认知进行联想添画。 教具准备： 1、欣赏作品图片 （课件），教师示范相关用品。 2、白纸、彩色手工纸、胶水，彩色笔。 教学过程： 意图 课前准备 1.把教室课桌椅排成6人一组。 2. 准备教材、彩色笔、白纸、色纸、胶棒等用具，并按个人为单位和小组为单位分发到位。 1.便于更细致地指导，形成互帮互助的班风 2.有利于相