《放飞思维的双翼》教学设计.docVIP

《放飞思维的双翼》教学设计 [教材分析]： 这是人教版七年级上册第六单元的写作训练。在前几个单元：文从字顺、突出中心、条理清楚的基础上，学会发挥联想和想象，培养发散思维能力。学会多角度思考问题，提高口头表达能力，使文章更生动丰富。 [教学目标]： 1、学习联想和想象，培养发散思维能力。 2、学会多角度思考问题，提高口头表达能力。 [教学重点]：学习联想和想象，培养发散思维能力。 [教学难点]：学会多角度思考问题，提高口头表达能力。 [教学方法]：1、激趣法2、讨论法 [教具准备]：多媒体 [课时安排]：1课时 [教学过程] 导入新课：话说龟兔赛跑后，兔子输了不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的?（学生发言） （板书课题、出示学习目标） 一、知识梳理 1、联想是由某一事物而想到与之相关的另一事物。 想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。 想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。 简单区别想象与联想 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。联想 联想 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品，