文化生活复习课教学设计.DOCVIP

PAGE PAGE 5 《文化生活》第一单元复习课教学设计 政治科 谢楚相 课题 《文化生活》第一单元复习 班级 高二文科班 教法 导学案教学法 课型 复习课 教具 多媒体 考点分 析 考点1：了解不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活和文化需求；知道文化是人类社会特有的现象。 考点2：理解文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响 考点3：说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 考点4：说明积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 学情分 析 知识基 础 学生经过上学期的教学，基本掌握了文化单元第一单元的知识内容，但有部分遗忘，缺乏对知识框架的把握。 能力基 础 学生经过一年的文科训练，初步掌握了答题方法，具备一定的思维能力和答题素养，但对知识体系的整体把握能力还有待提高。 心理基 础 学生对文科政治的学习有了一定的自信心，但是临近期末，部分学生出现疲倦状态。 重难点 1、文化与经济、政治的关系；2、文化在综合国力竞争中的地位和作用； 3、文化对人影响的表现及其特点；优秀文化对塑造人生的作用 教 学 过 程 一、整体把握知识体系 1、《文化生活》逻辑结构 2、单元知识框架 二、考题回顾，把握考向 1、“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。东晋画家顾恺之物《庐山图》，以艺术形式形象展现了