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主题三:我们身边的科学
主题教育计划
主题名称: 《我们身边的科学》
年 龄 班: 中班组
预设时间:(5)周 5月3日——6月3日
主题说明
内容:本主题启示教学内容应和幼儿的生活紧密联系,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,可以激发他们探究的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。能对生活中的科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。
主题目标
1、对生活中科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用用语言大胆表述自己的发现。
2、尝试、感知和操作积累一定的学习体验,形成有关概念。
3、感受成功的快乐,增强自信心,培养独立性和创造性。
4、理解8以内数的实际意义,感知相邻两数之间的数量关系。
5、能在宽15——20厘米的平行线中平稳地走,保持平衡。
6、会用动作和歌声表现乐(歌)曲的诙谐情趣,体现乐曲的风格。
主要
学习
活动
第(1)周(5.3—5.6)
第(2)周(5.9—5.13)
科学:会动的玩具
歌曲:粉刷匠
数学:它们相等吗
体育:运水
综合:企鹅寄冰
儿歌:说颠倒
养成活动
美术专用室
科学:我的好帮手—刷子
音乐:小木匠(124页)
综合:小猴卖圈(2课时)
科学:轮子
律动:机器人
美术:有趣的陀螺
安全教育
养成活动
大型玩具
第(3)周(5.16—5.20)
第(4)周(5.23—5.27)
数学:图形变变变
体育:灵活的汽车
故事:圆圆和方方
美术:颜色变变变
故事:蓝汽车
体育:飞舞的彩球
健康:牙齿上的小洞洞
养成活动
安全教育
科学专用室
故事:小喜鹊说的对
综合:我最喜欢的汽车(2课时)
数学:变成一样多
歌曲:计算器
音乐游戏:喂小鸟
美术:五彩鸟
绘本活动:《玩具女孩》
养成活动
阅读专用室
第(5)周(5.30—6.3)
数学:剥豌豆 社会:鸟类大罢工
体育:送信 绘本活动:鸟窝
歌曲:大鸵鸟 故事:大雁考上邮递员(2课时)
养成活动 安全教育
大型玩具
自主性游戏活动
创造性游戏
娃娃家(增加材料,洗衣机,热水器,微波炉等)
小医院(提供医护道具,让幼儿积极参与游戏。)
小舞台(提供花环,帽子,漂亮的服饰)
区域活动
1、美工区:提供机器人两个、纸、笔。
2、语言区:提供有关传染病的资料。
3、科学区:提供有轮子的玩具,圆形、方形、三角形积木若干。
4、益智区:提供数字操作卡,幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字。
其他游戏
科学专用室
阅读专用室
美术专用室
环境创设(主题墙和游戏环境)
1、随着时代的前进,现代科技给人们的生活带来了许多便利。本主题启示教学内容应和幼儿的生活紧密联系,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,可以激发他们探究的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。
2、在活动室内,注意自然角、数学角、图书角和科学发现区的设置,既要相对固定,又要随时间变化调整、充实。结合不同主题,一方面由教师提供丰富的材料和条件;另一方面教师应引导幼儿搜集、寻找有关的信息和物品,便于开展多样化的、适合幼儿需要与兴趣的活动。
3、组织幼儿参观附近的植物园、图书馆或科技馆,激发幼儿学科学的兴趣。
4.请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象。
日常生活
1、保持服装整洁,会根据天气的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
2、学习安全的使用易于操作的劳动工具和用具。
3、积极主动参加体育活动,养成自主,合作,勇敢,不怕困难的良好品质。
家园互动
1.提醒家长在日常生活中随机的引导幼儿发现身边的科学,幼儿关注生活中的科学现象,并指导幼儿探索与发现。
2.家长和幼儿一起制作创新体育玩具,如:沙袋、布飞盘、飞镖、拉线瓶、纸踺子等,发展幼儿的创造力和动手制作的能力。
特色课程
绘本教学《春天的兔子》、《床底下》、《不要再笑了裘裘》、《别再亲来亲去》、《玩具女孩》、《棕熊的神奇事》、《小老鼠和大老虎》、《鸟窝》等
主题反思
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