19.1.1平行四边形的性质(二).docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题:19.1.1平行四边形的性质(二)教案(2) 主备人:孙月娥 审核人: 李守丽 班级: 八(3) 班 学习目标:1、理解平行四边形中心对称的特征,掌握平行四边形对角线互相平分的性质. 2、能运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题. 3、培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力. 学习重点:理解平行四边形中心对称的特征,掌握平行四边形对角线互相平分的性质 学习难点:1、能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题,和简单的证明题. 2、培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力. 学习过程: 一、知识回顾: 1、平行四边形的定义: 2平行四边形的性质:(1)、一般四边形的性质: (2)、边: (3)、角:对角: 邻角: 二、预习教材43页完成【探究】:学生拿出准备好的平行四边形,学生分小组先猜想,度量,再用数学知识进行证明。验证平行四边形的性质。引起学生的学习兴趣。 1、图纸全等的三角形: 2、相等的线段: 3、归纳:平行四边形的性质:(数学语言)对角线: DA D A O三、题型讲解:课本44页例题讲解 O B B C C 四、课堂活动: 1.如图所示,在ABCD中,对角线AC、BD交于点O.下列式子一定成立的是:( ) A.AC⊥BD B.OA=OC C.AC=BD D.AO=OD P P 2.如图,在ABCD中,对角线AC、BD交于点O.若AC=14,BD=8,AB=10.则△OAB的周长为 3.如图,在ABCD中,对角线AC、BD交于点O.AC=12,BD=18,且△OAB的周长为23,求AB= 4.平行四边形的周长为56cm,两相邻的长的比为3:1,那么这个平行四边形较长的边为 5.ABCD的周长为50cm,AB=15cm,∠A=30°,则此平行四边形的面积为 6.如图,P为ABCD的AD上的中点,SABCD=20cm2.则S△APB= 五、提升练习:教材44页练习2 六、作业 : 49页1.2 课题:19.1.1平行四边形的性质(二)教案(1) 课型: 主备人:孙月娥 审核人: 李守丽 班级: 八(3) 班 学习目标:1、理解平行四边形中心对称的特征,掌握平行四边形对角线互相平分的性质. 2、能运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题. 3、培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力. 学习重点:理解平行四边形中心对称的特征,掌握平行四边形对角线互相平分的性质 学习难点:1、能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题,和简单的证明题. 2、培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力. 学习过程: 一、知识回顾: 1、平行四边形的定义: 2平行四边形的性质:(1)、一般四边形的性质: (2)、边: (3)、角:对角: 邻角: 二、预习教材43页完成【探究】: 请学生在纸上画两个全等的ABCD和EFGH,并连接对角线AC、BD和EG、HF,设它们分别交于点O.把这两个平行四边形落在一起,在点O处钉一个图钉,将ABCD绕点O旋转,观察它还和EFGH重合吗?你能从子中看出前面所得到的平行四边形的边、角关系吗?进一步,你还能发现平行四边形的什么性质吗? 1、图纸全等的三角形: 2、相等的线段: 3、归纳:平行四边形的性质:(数学语言)对角线: DA D A O三、题型讲解:课本44页例题讲解 O B B C C 四、课堂活动: 1.如图所示,在ABCD中,对角线AC、BD交于点O.下列式子一定成立的是:( ) A.AC⊥BD B.OA=OC C.AC=BD D.AO=OD P P 2.如图,在ABCD中,对角线AC、BD交于点O.若AC=14,BD=8,AB=10.则△OAB的周长为 3.如图,在ABCD中,对角线AC、BD交于点O.AC=12,BD=18,且△OAB的周长为23,求AB=

文档评论(0)

llc6666 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档