2014高考历史一轮复习课件：第27讲汉字与书法及笔墨丹青(精).pptVIP

【思路点拨】　本题从图片角度切入，考查学生解读和获取信息的能力，特色显明。其解答路径如下： 审题干 苏轼《枯木怪石图》 巧排除 A 根据画面特点可知是文人画，强调的是意境，反映作者的心境 √ B 不符合画面特点 × C 画面未体现，故排除 × D 非图片信息，故排除 × 得答案 A 1．知识角度 中国绘画的发展历程及其与社会存在的关系，这个角度主要是通过典型作品与典型时代的高度结合来实现。 2.能力角度 典型作品的赏析与判断。提供历史上典型的绘画作品，通过分析作品得出其时代性和作者的创作意图。 3.热点角度 以书画收藏热为切入点，考查书画艺术的发展。 考向一　中国古代书法艺术 1．(知识角度)鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字(　　) ①演变的总趋势是由繁到简　②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字　③与书法相伴而生　④是世界上最古老的文字 A．①②　　　　　　B．①③ C．③④ D．②④ 【解析】　②说法错误。世界上最古老的文字是楔形文字，排除④。 【答案】　B 2．(能力角度)《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隶书。”《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了(　　) A．隶书是秦代八大篆书字体之一 B．隶书是在楷书基础上发展而来 C．隶书是汉代狱官为书写方便而创 D．隶书的创建与抄录公文狱事有关 【解析】　本题考查材料解读和基础知识的记忆能力。根据题干“隶书矣……施之于徒隶也”分析，D项符合题干意思。A项不符合题干内容，C项史实错误。B项不符合题目内容，隶书出现的先后顺序颠倒。 【答案】　D 考向二　古代中国绘画成就 3．(知识角度)郑绩在《人物画论·肖品》中评论道：“写其人不徒写其貌，要肖其品。何谓肖品？绘出古人平素性情品质也。”下列与郑绩所评论的绘画风格一致的是(　　) A．“振笔直遂”，“追其所见” B．“胸有成竹”，“差之丝毫而失千里” C．“写其形必传其神，传其神必写其心” D．“钩勒工细，良工苦心”，“九朽一罢” 【解析】　根据题干所说郑绩在《人物画论·肖品》中反映的是画家注重意境情趣，应该属于文人画的范畴，故应选择C。 【答案】　C 4．(知识角度)张择端的《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。下列场景中可能在画中出现的有(　　) ①小贩挑着烧饼担子沿街叫卖　②娱乐场所瓦子表演杂剧《窦娥冤》　③市民聚集听说书　④字画铺当街而设 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【解析】　此题可以用排除法直接排除②，因为《清明上河图》为北宋大画家张择端的作品，画中呈现了北宋都城东京的繁华景象。而《窦娥冤》是元朝剧作家关汉卿的作品，因此它不可能成为此画的表现对象，故答案为D项。 【答案】　D 5．(能力角度)2011年6月1日，画 世660年，遭火殉360年，分隔两岸 60余年的《富春山居图》(见右图) 得以在台北故宫合璧展出，此次合璧，既是文化盛事，又是见证两岸同根同源的民族盛事，圆了几代人的梦想和追求。下列关于此画的说法不正确的是(　　) A．该画应该属于文人画 B．该画的特点是借物抒情，追求神韵意趣 C．该画是工笔重彩画的杰作 D．该画集文学、书法、绘画和篆刻于一体 【解析】　本题考查古代文人画的特点。根据所学知识和图片可知，此画为文人写意画，C说法错误，符合题意。 【答案】　C 6．(热点角度)右图是2012伦敦夏季奥运会 吉祥物文洛克(Wenlock)，它以富有激情 的萨罗普羊为原型，它的大眼睛表示一 个摄像头，头上的黄灯代表了具有标志 性意义的伦敦出租车，而手上则戴着代表友谊的奥林匹克手链。这幅图画应属于(　　) A．油画 B．彩陶画 C．文人画 D．风俗画 【解析】　本题考查古代绘画艺术。从材料看，象征意义形象生动，符合风俗画的特点，故选D。 【答案】　D 7．观察下列图片： 材料一　唐代绘画书法作品 请回答： (1)统一繁荣开放的社会环境推动了盛唐文化的发展。根据材料一并结合所学知识概括指出盛唐绘画书艺的风格特点。 (2)一定时期的绘画作品，是那一时期政治、经济、文化的反映，请结合材料二图片加以说明。 (3)根据材料并结合所学知识，谈谈你如何认识中国古代绘画？ 【解析】　本题考查学生的知识迁移能力。第(1)、(2)问扣准图片信息回归课本找出对应的唐宋书画特点及原因。第(3)问考查书画特点，主要考查记忆能力。 【答案】　(1)绘画：创制法度，表现雍容华贵的盛唐景象；书艺：书法风格多样，草书狂放不羁，楷书注重法度。 (2)《山水十二景》以“残山剩水”的构图特点反映南宋政权苟