用字母表示数－学导设计.docxVIP

学科 数学 主备人 李红艳 授课时间 第 周星期 课题 用字母表示数 课型 新授课 课时 一课时 教材内容 五年级上册《用字母表示数》 教具准备 课件 课堂目标 使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能用字母表示运算定律和计算公式等，初步了解简易方程，能用等式的性质解简易方程。 培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。 3、（重点）、用含有字母的式子表示数量关系，等式的基本性质，解方程，培养学生书写规范和自觉检验的习惯。 用含有字母的式子表示数量关系，列方程解决实际问题 学导过程 任务一（10分钟）、 苹果2元一斤，香蕉比苹果贵x 元，2+x 既表示苹果价格与香蕉价格之间的数量关系，也表示香蕉的价格（说一说） 任务二（15分钟）、那么该怎样用字母来表示这我们以前学过的公式呢？ 任务三（8分钟）、一个三角形需要3根小棒，n个三角形呢？ 反馈目标（可以设计总结性的问题由学生完成，了解整节课的知识落实情况） 拓展延伸（5分钟） 自己的年龄为a，那么家人的年龄可以怎么表示？