三年级数学下册 面积的认识.pptVIP

小组合作： * 东前进小学 张海凌 你知道这两个图形的什么知识？ 长：8厘米 宽：4厘米 边长：6厘米 给图形分类： 1 2 3 4 6 5 （ ）应是一类， （ ）应是一类。 物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 哪个图形的面积大？ 1.给图形涂色。 2.利用直尺，剪刀，硬币，小正方体等学具通过 量一量，画一画，剪一剪，拼一拼，摆一摆，折一折等方法来比较这两个图形的大小。 3.选出代表上台展示比较过程。 数格子的方法是我们比较图形面积大小的基本方法，使用这种方法的条件是：图形上的方格大小必须一样。 在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格那么大。 面积相同的图形，可以有不同的形状。 画一画 1.说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。 大 小 *