彩 色 的 梦（作文教学）.docVIP

彩 色 的 梦 展开想象 描绘自己彩色的梦 长沙航天学校 廖文利 复习导入。 昨天我们学习的《彩色的梦》，谁愿意来为大家朗读一遍？（指名朗读） 分小组各读一段，比一比哪一小组读得最好。 这一大把彩色的梦是什么？（彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。） 一打开，就在白纸上跳蹦。他们在白纸上怎样跳蹦？他们在干什么？ 我们每个人都有一大把彩色的梦，那么，你们想和它们一起做什么样的梦呢？这节课，我们一起来——做梦，做一个彩色的梦。 创设情境，引入梦境。 1、课文里，梦到了什么地方？梦见了什么？ 2、你希望你在梦里能到哪里去呢？在你的梦里，你想见到什么？ 3、闭上眼睛，我们一起进入梦境，想像你最想去的地方，你看见了什么？它 们在干什么？ 4、谁愿意把自己的梦与大家一起分享？（学生描述，老师根据学生的描述板书） 天空 白云（飘）、大雁(排队)、小鸟（飞翔、歌唱）…… 天空 白云（飘）、大雁(排队)、小鸟（飞翔、歌唱）…… 花园 花（开放、美丽）、蜜蜂（采蜜）、蝴蝶（跳舞）…… 树林 小鹿（奔跑）、树木（葱郁）、老虎（吼叫）…… 树林 小鹿（奔跑）、树木（葱郁