七年级上道德与法制《家的意味》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级道德与法制 第七课　亲情之爱 第1课时 《家的意味》 拜泉县国富镇中心学校 陈红梅 一、学习目标 1、情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。 2.能力目标： 能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 3.知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。 二、重点难点: 重点：家的内涵。难点：理解家的主要特点。 三、教学过程 (一)自主预习 情景导入　生成问题 family公益广告播放， 引导学生思考什么是家， 1．一般来说，家庭是由（ ）、（ ）或（ ）结合成的亲属生活组织。 2．我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开（ ）的哺育和支持。 3．家是我们（ ）的港湾。家里有（ ），家中有（ ）。 4．在中国人的心目中，家是代代传承，（ ）的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的（ ）。 5．孝亲敬长是中华民族的（ ），也是每个中国公民的（ ）。 (二)合作探究 知识模块一　生命的居所 探究一：教材P71运用你的经验 请合你的生活体验，说说“家”是什么。 答案提示：