四年级上册数学第一单元《加法与减法的关系》1（2015秋）.pptVIP

加减法的关系 第1课时 说一说： 你能结合图中的数学信息，说一说这三个算式的意义？ 1 18+17=35（只） 35-17=18（只） 35-18=17（只） 18 + 17 = 35 加数 加数 和 + = 35 - 17 = 18 得出： 一个加数=和-另一个加数 加法各部分关系 35 - 18 = 17 想： （ ）+20=50 求什么？ 一个加数=和-另一个加数 30 35 - 17 = 18 减法各部分关系 被减数 减数 差 - = 差 减数 被减数 + = 被减数 差 减数 - = 18 + 17 = 35 35 - 18 = 17 （ ）-50=120 求什么？ 被减数=差+减数 350-（ ）=150 求什么？ 想： 减数=被减数-差 想： 170 200 观察对比： 加数+加数=和 被减数-减数=差 相当于 相当于 18+17=35 35-17=18 35-18=17 减法是（ ）的逆运算。 加法 验算作用 1.做游戏。 2.写出任意一个加法或减法算式，由同桌补充两个相关的算式。 当堂检测 自学反思