九年级科学全册华师大版:第十五讲 培优训练.pptVIP

九年级科学全册华师大版:第十五讲 培优训练.ppt

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解题技巧 2.自从20世纪70 年代末多氯联苯(PCB,一种有机氯污染物)生产的禁令颁布以来,许多种鱼类体内的PCB的浓度有所下降。但是PCB仍然是潜在问题,因为它是亲脂性物质并被证实有生物富积效应。基于这些知识,人类食用哪种类型的鱼是最安全的(带有最低浓度的有机氯) ( ) A.生长缓慢的鱼类 B.食鱼的鱼类(即食用其他鱼类) C.深水鱼类(即食用湖底的无脊椎动物) D.小(幼)鱼 一读 关键字: 生物富积效应 二联 重要结论: 有毒物质会沿着食物链积累 三解 解: 营养级别越高,生物体内的有毒物质积累越多。 A.B.C.D中D处于食物链较低营养级。 故选D 四悟 营养级别越高,生物体内的有毒物质积累越多。 解题技巧 3.近几年来,各国屡次报道生物入侵破坏生物多样性和当地生态平衡的事例,所以引入外来物种成为各国的一件大事,同时告诉我们引入外来物种要遵循生态平衡规律。外来物种在新生地若能适应环境,常常会大量繁殖,破坏当地生态环境,原因在于当地物种对它不发生下列哪种关系( ) A.捕食 B.共生 C.竞争 D.种间斗争 一读 关键字: 外来物种 二联 重要结论: 生物入侵往往会破坏生态平衡 三解 解: 外来物种在新生地能够大量繁殖主要是当地 缺少天敌对他捕食 故选A 四悟 外来物种破坏生态平衡的根本原因是没有天敌 解题技巧 4.桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘,塘内养鱼、塘基上种桑树。因桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、蚕三丰收。这主要是哪一方面的例子( ) A.维持原有的生态平衡 B.加速生态系统的能量流动 C.加速生态系统的物质循环 D.根据人类的需要建立新的生态平衡 一读 关键字: 用桑养蚕、 蚕粪养鱼、 鱼粪肥塘 二联 重要结论: 桑鱼塘是劳动人民建立起来的生态农业 三解 解: 桑鱼塘是根据生态系统稳定性原理,以人们的需要为目的建立起来的新的生态系统。 这个生态系统并不能加速物质的循环和能量流 动的进程。 故选D 四悟 生态农业实现了物质和能量的多级利用 解题技巧 5.2011年4月美国墨西哥湾原油泄漏事件.让全世界为之震惊。巨大的浮油区不仅伤害海洋生物,还破坏了密西西比三角洲的湿地生态系统,大量海龟、鱼和海鸟等死亡,使生物多样性遭受严重威胁。下列说法正确的是( ) A.海洋生态系统的自动调节能力有一定的限度是因为该生态系统的物质和能量可循环利用 B.海藻、海龟、鱼和海鸟共同组成一个生物群落 C.水体净化作用属于生物多样性的直接使用价值 D.流经海洋生态系统的总能量就是该生态系统全部生产者固定的太阳能总量 一读 关键字: 生物的多样性遭受严重威胁 二联 重要结论: 生物种类越多,生态系统越稳定 三解 解: 生态系统自动调节能力的基础是生物的多样性,故A不合题意。 生物群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。故B不对 水体净化作用属于生物多样性的间接使用价值,故C不对。 一个生态系统的总能量取决于生产者固定的太阳能,故选D。 四悟 理解生态系统的相关概念是解决这类问题的关键。 解题技巧 解题技巧 6.某草原上啮齿类以植物为食,右图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系,据图判断下列叙述中错误的是( ) A.啮齿类的存在影响植物多样性 B.植物的多样性取决于啮齿类的密度 C.啮齿类能对植物进行选择 D.啮齿类的密度依赖于植物的多样性 一读 关键字: 啮齿类的密度、植物种类数 二联 重要结论:种群密度和种群大小的取决因素 三解 解: 据图可知,随啮齿类密度的改变,植物种类数改变。故A、B正确 植物的多样性随啮齿类密度的改变而变化。故C正确 图中曲线仅仅表示啮齿类的密度与植物种类数的关系,并不能得出啮齿类的密度依赖于植物的多样性的结论,故D项错误 四悟 学会读图,是理解和运用生物学知识的能力之一。 解题技巧 7.右图中A 表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是( ) A.该种鹰的天敌的种群 B.与鹰有互利关系的一个种群 C.群落中生产者数量变化的情况 D.被鹰捕食的一个种群 一读 关键字: 一种鹰、一个群落 二联 重要结论:生物的种间关系 三解 解: 据图可知,物种A和物种B在数量上呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化,则两者之间最可能为捕食关系。 由于能量传递效率的限制,捕食者种群数量少,被捕食者种群数量多,则B代表被鹰捕食的一个种群。 故D项正确 四悟 学会读图,是理解和运用生物学知识的能力之一。 解题技巧 8.为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验;实验一:在培

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