2018八年级语文下册 第六单元 26 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 苏教版.pptVIP

二十六 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词;1.学习本文巧妙的构思，生动幽默的语言。 2.理解作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。; 早年，海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有一个身着花衣的流浪汉来到这里，声称他有一支魔笛，可除祸患。当地贵族应许事成之后，重金酬谢。果然，花衣吹笛人奏响魔笛，将众鼠引入河中，尽数淹死。但此时贵族却拒不履行诺言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹响魔笛，该城130名儿童闻声自动跟他出走。 ;走近作者;字词积累;【基金会】为兴办、维持或发展某种事业而储备资金或专门拨款的组织。 【景 慕】景仰。景，尊敬，佩服。 【龇】嘴边上的胡子。;整体感知;细节感知; 第一句突出“欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠”，因为这与“民间故事”有关。 第二句，由“发现”民间故事里的主人公“花衣吹笛人”十分自然地引出下段的内容。; 首先用设问句承上启下，并幽默地说和花衣吹笛人的谈话可以公开。 接着活灵活现地写了和花衣吹笛人见面的情况，似乎确有其事。然后，着重表述了“我”对花衣吹笛讲的两段话。; 第一段“求告”的话，指出了联邦德国存在的一个社会问题，批评不少德国青年“只顾个人轻松快活”，不承担应有的社会责任，导致“儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势”；; 这里也是独句成段。“上面这一席话