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微观素描 教学目的：拓宽视野，让学生明白除了宏观的东西可以表现以外，从微观的角度也能发现一些美的形式和趣味。 教学重点：善于发现可以表现的东西和角度。教学难点：能采取合适的方式有效表现微观的世界。 教学手段：课件、讲解与示范。 艺术设计师的灵感来自大自然和生活，所以平时同学们要多观察大自然，留意生活。大自然非常奇妙，有很多让我们惊奇的瞬间和美妙的形态，从宏观到微观的、从有生命的到无生命的，都是我们表现的对象。以前大家表现的大都是宏观的东西，很少注意微观的东西，通常将人们感官所不能直接感觉到的微小的物体和现象分别叫做“微观物体”和“微观现象”，而将这些物体和现象的总体叫做“微观世界”。如昆虫、水果的切面、花瓣、卫生纸、包子、面包、一片树叶等都属于微观世界，都可以成为我们绘画表现的对象。 近距离观察一只普通苍蝇的嘴 甘蔗根的横截面 为了提取肌动蛋白、线粒体和DNA而被固定和染色的牛肺动脉内皮细胞 白炽灯光照耀下的蝴蝶舌头的一部分， 照片中所示为一种生活在一亿五千万年以前的恐龙的骨骼细胞化石（放大42倍），可以清晰的看到已经石化的细胞结构。 放大18倍的颤杨嫩叶脉络结构 一、作品欣赏：
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