化学九年级上科粤版21空气的成分(第2课时)课件.pptVIP

物质 主要性质 重要用途 氮气 常温下化学性质_______ 灯泡中充氮气以延长使用寿 命，食品防腐，制造氮肥、炸 药、染料等 稀有 气体 化学性质很稳定 通电时会发出_____________ 焊接金属时作保护气，充 入灯泡使其经久耐用等 制作霓虹灯、闪光灯等 第2课时 氮气、稀有气体及物质的分类 不活泼 各种颜色的光 氮气和稀有气体的性质和用途 纯净物 混合物 区别 ①由________组成； ②有固定的组成； ③有固定的性质 ①由____________________组成； ②各成分含量不是固定，各成分间 不发生化学反应； ③无固定性质(如熔、沸点等)，各 成分各自保持原来的性质 联系 混合物和纯净物 一种物质 两种或两种以上的物质 5．下列有关氮气的用途中，错误的是( )。 【基础反馈】 混合物 氮气 稀有气体 1．空气是________(填“纯净物”或“混合物”)。 2．空气中性质稳定的成分有______和______________。 3．________常用于填充探空气球。 氦气 4．人体呼出的气体中，______的含量减少，_________和 _______的含量增加。 氧气 二氧化碳 水蒸气 B A．制氮肥 C．作灯泡填充气 B．直接作燃料 D．作瓜果保护气 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1．探究必备知识 (1)利用二氧化碳能使澄清变石灰水变浑浊的特性，可以用 澄清石灰水来检验二氧化碳气体。在该探究活动的实验中，产 生的浑浊越多，说明气体中二氧化碳的含量越高。 (2)木条燃烧要有氧气参与，氧气含量愈多，燃烧愈旺。 (3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。 实验步骤 实验现象 探究结论 用排水法收集两瓶呼 出气体 往倒放在水中的充满 水的集气瓶中吹气， 液面下降 呼出气体几乎不溶于 水 将燃着的小木条分别 插入空气和呼出气体 中 木条在空气中继续燃 烧，在呼出气体中很 快熄灭 空气中氧气的含量比 呼出气体的高 向一瓶空气和一瓶呼 出气体中分别滴加澄 清石灰水，振荡 盛空气的瓶中无明显 现象，盛呼出气体的 瓶中石灰水变浑浊 空气中二氧化碳的含 量比呼出气体的低 取两块干燥的玻璃 片，对着其中一块呼 气 对着呼气的玻璃片上 出现水雾，在空气中 的无明显现象 空气中水蒸气的含量 比呼出气体的低 2．实验探究 [例题]小明用如下图所示装置进行“人体呼出的气体中的 二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实 验。实验操作及观察到的现象如图所示： 根据实验现象，小明得出的结论是_____________________ ____________________________________________________。 高，现象越明显。 答案：人体呼出的气体中含有的二氧化碳要比空气中含有 的二氧化碳多。 点拨：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳含量越