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2016年初三一模语文汇编—课内文言文
浦东:
一、文言文(39分)
(三)阅读下文,完成8—9题。(8分)
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
8、完成下列基础题。(5分)
①不在“唐宋八大家”之列的作者是 ;乙文选自《 》一文。(2分)
②用现代汉语翻译下面句子。(3分)
予尝求古仁人之心,或异二者之为。
9、下列理解正确的一项是( )(3分)
A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民;
B、乙文作者“以物喜,以己悲”。
C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐;
D、两段选文中加点词“归”的意思相同。
8.(1)(2分)范仲淹(1分)醉翁亭记(提示:错1字扣1分)
(2)(3分)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情。(关键词:求、之、为)
9.(3分)C
宝山:
(三)阅读下文,完成8-10题(8分)
小石潭记
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇
缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动,俶尔远逝,往
来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
8.除本文外,我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章,篇名为《 》;还学过他写的一篇寓言故事,篇名为《 》。(2分)
9.下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.第①段,写发现小石潭的经过,主要描写小石潭的概貌。
B.第②段,写观赏小石潭的游鱼,主要写出了鱼儿的活泼。
C.第③段,写远望小石潭的西南,主要写出了岸势的曲折。
D.第⑤段,写感受小石潭的气氛,主要抒发了内心的忧思。
10.对于第⑤段,下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.同游者中既有作者的亲戚,也有随从,还有朋友。
B.因为是游记,所以有必要交代同游者,以便读者了解。
C.虽然同游者关系亲近,但作者还是难以排解内心忧郁。
D. 由于同游者人数众多,所以大家游玩的兴致很高。
(三)(8分)
8(2分)捕蛇者说 黔之驴
9、(3分)B
10、(3分)D
崇明:
(三)阅读下文,完成第8—10题(8分)
潍县署中寄舍弟墨第一书 (删选)
读书以过目成诵为能,最是不济事。
眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。
8、选文作者是 (人名),题目中“寄舍弟墨第一书”的意思 。(2分)
9、翻译文中划线句,注意加点词的含义。(3分)
读书以过目成诵为能,最是不济事。
10、下列说法错误的一项是( )(3分)
A虞世南、张睢阳、张方平”迄无佳文”,原因是读书不深入。
B写孔子、苏轼读书的事例,表明圣贤要有所成就必须勤奋苦读。
C选文中作者反对“过目能诵为能”的读书态度和方法。
D选文中作者主张深入探研书中的微言精义。
(三)阅读下文,完成第8-10题(8分)
8、郑板桥(郑燮)寄给自己弟弟的第一封信(每格1分,共2分)
9、读书把看了一遍便能背诵作为值得肯定的能力,这是最不中用的。
(关键词:“以”、“济”各1分,句子通顺
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