一次函数的概念 (7).pptVIP

八年级数学 下册 19.2.2　一次函数（1） 本课是在学习正比例函数的基础上，进一步学习一次函数的概念．一次函数的概念是在观察一类具体函数的解析式的特点的基础上，通过抽象得到的函数模型． 教材分析 学习目标： 　1．结合具体情境理解一次函数的意义，能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式； 　2．能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系； 　学习重点： 一次函数的概念． 教材分析 　　问题1　某登山队大本营所在地的气温为5 ℃，海拔每升高1 km 气温下降6 ℃．登山队员由大本营向上登高x km 时，他们所处位置的气温是 y ℃． 试用函数解析式表示 y 与 x 的关系． 　　登山队员由大本营向上登高0.5 km，1 km，1.5 km，2 km，时，求对应的气温是多少？ 提出问题 y=5-6x 即y=-6x+5 　　问题2　下列问题中，变量之间的对应关系是函数关 系吗？如果是，请写出函数解析式，这些函数解析式有 哪些共同特征？ （1）有人发现，在20 ℃～25 ℃时蟋蟀每分鸣叫次数 c 与温度 t（单位：℃）有关，且 c 的值约是 t 的7 倍与35 的差； （2）一种计算成年人标准体重G（单位：kg）的方 法是，以厘米为单位量出身高值 h ，再减常数105，所得 差是G 的值； （20≤t≤25） 探究新知 　　问题2　下列问题中，变量之间的对应关系是函数关 系吗？如果是，请写出函数解析式，这些函数解析式有 哪些共同特征？ 　 （3）某城市的市内电话的月收费额 y（单位：元）包 括月租费22元和拨打电话 x min 的计时费（按0.1元/min 收取）； （4）把一个长10 cm，宽5 cm的矩形的长减少 x cm， 宽不变，矩形面积 y（单位：cm2）随x的值而变化． （0≤x≤10） 探究新知 （20≤t≤25） （0≤x≤10） 　　问题3　观察以上出现的四个函数解析式，很显然它 们不是正比例函数，那么它们有什么共同特征呢？ 　　 探究新知 都是常数与自变量的积与另一常数的和的形式。 一般地，形如y =kx +b（k，b 为常数，k ≠0）的函数，叫做一次函数． 思考　当b=0 时，y=kx+b是什么函数？ 探究新知 当b=0 时，y=kx+b即y=kx，所以说正比例函数是一种特殊的一次函数． （7） ； 课堂练习 　　 练习1　下列函数中哪些是一次函数，哪些又是正比例函数？ （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） ； （8） . 课堂练习 　　练习2　请写出若干个变量 y 与 x 之间的函数解析式，让同桌判断是否是一次函数；如果是，请说出其一次项系数与常数项． 　　例　一个小球由静止开始沿一个斜坡向下滚动，其速度每秒增加2 m/s． （1）求小球速度v（单位：m/s）关于时间t（单位： s）的函数解析式．它是一次函数吗？ （2）求第2.5 s 时小球的速度； （1）什么叫一次函数？ （2）一次函数与正比例函数有什么联系？　　 （3）一次函数中，当自变量每增加一个相同的值，函数值增加的值是变化的还是不变的？ 课堂小结 教科书第99页第3，8题； 课后作业