二次根式的概念 (4).docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《二次根式》教案 【教学目标】 1.知识与技能 （1）理解二次根式的概念； （2）理解二次根式中被开方数在实数范围内有意义的条件。 2.过程与方法 发展观察、归纳、概括等能力，发展有条理的思考能力以及语言表达能力。 3.情感态度和价值观 通过师生共同活动，促进学生在学习活动中培养良好的情感，合作交流，主动参与的意识，在独立思考的同时能够认同他人。 【教学重点】 从算术平方根的意义出发理解二次根式的概念。 【教学难点】 二次根式有意义的条件。 【教学方法】 自学与小组合作学习相结合的方法。 【课前准备】 教学课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、复习导入 　在之前的学习中，我们学习了平方根的知识，我们知道平方根有这样的性质： 正数a有 2个 平方根，它们互为 相反数 ；0的平方根是 0 ；负数 没有平方根 。 根据这样的性质，大家来快速回答一下下边的问题吧。 求下列各数的平方根： （1）36；（2）81121 ；（3）6.25；（4）? 【过渡】同学们的知识掌握都不错，那么今天，我们就来学习一下与平方根有一定关系的新知识，二次根式。 二、新课教学 1．二次根式 【过渡】从刚刚的问题中，我们得到了一