2016届高中历史一轮复习课件-专题十-10专题整合.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.17千字
  • 约 7页
  • 2019-07-20 发布于四川
  • 举报

2016届高中历史一轮复习课件-专题十-10专题整合.ppt

一、罗斯福新政与当代资本主义的新变化 二、苏联(俄)农业方面的三大举措 十月革命后,苏联(俄)先后实行战时共产主义政策、新经济政策和农业集体化方针,这三大措施在农业方面产生了不同影响。 (1)余粮收集制是为适应当时战争的特殊需要而采取的非常措施,为战胜国内外敌人提供了物质保障,但超越了生产力发展水平。 (2)粮食税取代余粮收集制,适应了生产力发展的需要,减轻了农民负担,是向社会主义过渡的正确途径,但只是一个短暂的措施。 (3)农业集体化的实行,基本适应了当时生产力的发展水平,但过度牺牲农民利益,后来也没有采取有效的调整措施,使得农业总产值下降,甚至出现了严重的饥荒。集体化也没有使农业生产效率得到明显提高,严重挫伤了农民的生产积极性,不利于农业经济的发展。 三、对社会主义建设道路的探索 1.马克思设想。在生产力高度发达的资本主义基础上建立。其主要特征是实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。 2.列宁认为在生产力相对落后的俄国,也能建成社会主义,建设社会主义没有成功的经验可供借鉴,应当根据实际情况逐步探索。列宁根据不同情况,先后推行了战时共产主义政策和新经济政策。新经济政策使苏联恢复了经济,巩固了工农联盟。 3.斯大林认为社会主义只能实行单一的公有制和计划经济,尤其是优先发展重工业;政治上必须建立社会主义高度集中的政治体制。斯大林时期推行工业化和农业集体化方针,并形成了高度集中的政治经济体制,这种体制带有严重的缺点和弊端,严重阻碍了苏联国民经济的发展。 4.赫鲁晓夫和勃列日涅夫对高度集中的政治经济体制进行了改革,但都没有突破斯大林模式,改革都没有取得成功,同时也付出了巨大的代价。 5.戈尔巴乔夫对社会主义提出了“新思维”。以“人道的、民主的社会主义”取代“科学社会主义”,提倡“民主化”和“公开性”,对苏联的历史全盘否定。他所进行的改革不但没有解决苏联长期存在的问题,反而激化了矛盾,最终导致了苏联的解体。 6.邓小平认为社会主义就是解放和发展生产力,计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别,二者都是发展生产力的手段。十一届三中全会后,中国进行了改革开放,建立社会主义市场经济体制,改革取得了举世瞩目的成就。 主 干 知 识 框 架 菜 单 要 点 纵 横 归 纳 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 考 场 阅 卷 点 评 高三总复习 历史 专 题 综 合 测 评 * * 专题整合 主 干 知 识 框 架 菜 单 要 点 纵 横 归 纳 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 考 场 阅 卷 点 评 高三总复习 历史 专 题 综 合 测 评 *

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档