社区教育自组织的衰退机制及应对策略.PDFVIP

SHEQU JIAOYU 社区教育 社区教育“自组织”的衰退机制及应对策略 ○杨 斌 王晓晨 ［摘 要］ 社区教育“自组织”在社区教育事业发展中起到非常重要的作用。 目前的研究 集中于正向的培育策略分析，然而，培育策略研究和衰退机制研究是一体两面的关系。只有对 衰退机制进行深入分析，才能更好地维系社区教育“自组织”的健康长远发展。结合对社区教育 “自组织”的个案研究，发现资源困境、运营商业化、管理官僚化等因素容易引发组织衰退。在面 对组织衰退时，成员表现出“呼吁”“冷漠”和“退出”三种渐进的形态。因此，应对社区教育“自组 织”的衰退，需要从资源投入的多元化、组织发展目标的明确化、组织内部管理的科学化等方面 着手。 ［关键词］ 社区教育；自组织；衰退机制；应对策略 ［作者简介］ 杨斌（1972- ），男，云南师范大学教育科学与管理学院副教授、硕士生导师， 研究方向：教育社会学、社区教育；王晓晨（1989- ），女，云南师范大学教育科学与管理学院硕士 研究生，研究方