（2016年秋季）七年级语文下册第6单元综合性学习民间采风语文.pptVIP

;素材导入;素材导入;　 1．利用课余时间，进行当地的民俗文化调查或 结合实地调查，让学生对民俗文化的认识具体化，增强感性认识，更有利于培养学生的社会责任感。把调查地点设在学生生活的区域，让学生更好地关注身边的事物。 　　　2．学生自由组合，自主确定民俗文化调查的主题。让学生自由组合，更容易激发学生活动的积极性，也更容易让学生学会更好地合作。 　　　3．学生在活动过程中可以请历史、地 理等学科的老师参与。; 4.收集调查活动过程中，学生对当地民俗文化的建议，汇集成文字，同学之间进行交流学习，还可以形成实践报告、研究报告、建议书等，寄给报社或递交有关部门。第二环节： 5.整理并分类搜集的信息。并编辑家乡风光读本。 ;;;;;;;;