第二讲--意图判断题.pptVIP

第二讲 意图判断题 意图判断题的提问方式 意图判断题的提问方式通常带有“意在”、“想要”、“推出”、“可以知道”、等提法。 常见的提问方式有以下几种：“这段文字意在说明”、“这段文字意在阐明”、“这段文字意在强调”、“通过这段话，作者想表达的是”、“本文作者通过这段话最想传达给读者的观念是”、“上面这段话最想表达的意思是”、“这段话想表达的主要观点是”、“这段文字主要想表达的是”、“这段文字主要想说明的是”、“通过这段话，我们可以知道”、“这段话告诉我们”、“从这段文字中可以推出的是”等。 一、社会现象类 【真题范例1】虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“买单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙。然而世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。 这段文字主要想表达的是( )。 A.世界的发展进步离不开发明 B．发明家比科学家等处境艰难 C．发明通常不具有直接消费价值 D．社会应对发明家提供更多保障 【真题范例1】解析 文段首句由转折词“但”引出话题，强调“发明家处境困难”。接下来的两句是对前一句的解释补充。尾句用“然而”进行转折，强调“没有发明家这种职业，也没有人付给发明家薪水”。根据首尾句的强调重点可知文段作者都是在谈“发明家的处境非常艰难”，其言外之意即“应该给发明家提供一定的保障”，由此可以得出D项正确。 【点拨】A项表述并非作者说话的意图和目的，因此排除。B项、C项都是原文的字面表述，因此也予以排除 二、故事预言类 【真题范例2】法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛挂，行路人紧紧裹住大衣，。南风徐徐吹动， 温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行南风获胜。 这个预言告诉人们（ ） A.具体问题具体分析 B．方法得当柔可克刚 C．实践是检验真理的唯一标准 D．工欲善其事，必先利其器 【真题范例11】解析 【解析】文段讲述了一个著名寓言：南风北风比赛的故事，故事的高潮在“南北风上场”后出现。不难发现在使行人脱衣的过程中，北风并没有使用恰当的方法，猛烈地刮，最终造成了适得其反的效果；而南风则选择了恰当的方法，吹着徐徐的微风，最终获胜。通过这个寓言，作者要揭示的哲理，即选择恰当的方法反而能够以柔克刚，正如南风的微风战胜北风的大风一样。因此B项为正确答案。 【点拨】A、C、D三个选项也都是符合客观实际的表述，不过考生在选择时要注意答案与文段之间的关联性，换言之正确答案与文段有关系才行，而上述三个选项并非文段所要揭示的寓意和道理，因此应该予以排除。 【真题范例14】 跳蚤被放进敞口的瓶子里，它便立刻跳了出来。当把瓶子盖上时，跳蚤还会竭力跳出瓶子，它不停地撞击着瓶盖的内侧。一个多小时后，它还在那样跳着。差不多三个小时后，它依然在跳，只是它不再撞着瓶盖了，此时它跳的高度离瓶盖大约1厘米，而且 每一次都是如此，它已经习惯了这个高度。后来即使瓶盖被拿掉了，跳蚤也没有跳出瓶口，它依然保持着有瓶盖时的高度，再也跳不出瓶口。 跳蚤的故事告诉我们( )。 A．有形的禁锢比无形的束缚更易被打破 B．习惯往往会束缚我们的思想和行动 C．胸无大志，势必无所作为 D．拒绝尝试往往使我们错失成功的机会 【解析】故事讲到把跳蚤放进敞口的瓶子里会立刻跳出来，而盖上瓶盖后，随着时间的推移它不再能跳到瓶盖处的高度，而是离瓶盖大约1厘米处。当习惯这个高度后，故事的高潮也随之出现，即“后来”引导的“即使瓶盖被拿掉了，跳蚤也没有跳出瓶口，它依然保持着有瓶盖时的高度，再也跳不出瓶口”一句。通过前后对比可知，故事意在告诉我们“习惯往往会束缚我们的思想和行动”。故正确答案为B项。 【点拨】A项的侧重点有误，文段并非强调“有形的禁锢”：如果A项改为“无形的束缚（习惯）有形的禁锢更难打破”就符合文意了。C项理解有误，不能通过跳蚤跳不出玻璃瓶引出是否“胸无大志”。D项“拒绝尝试”理解有误，文中的跳蚤并非不再尝试，而是习惯了那个高度，不再跳得更高。 列11——14的文段载体都是故事寓言类，不难发现这类题目通常要求考生寻找一个寓意深刻的道理，因此表意肤浅的选项应该首先排除。此外，如果几个选项均符合客观实际，很有深意，还要观察究竟哪个表述是这个故事揭示的哲理，换言之关联性是首先考虑的问题！ 思路扩展 意图判断主旨化两角度把握 第一，选项中都是较为平实的陈述，没有准确的言外之意的引