【教学设计】《指南录后序》（苏教）.docxVIP

《指南录后序》 山西省太谷县第二中学校 韩晶老师 教材分析 教材分析 本文属于必修三第二专题“号角，为你长鸣”的第一版块“烈士的抉择”中的内容。学生在初中阶段已经学过文天祥的《过零丁洋》，对文天祥其人其事已有所了解并且已经具备初步理解文言文的能力。因此，本教学设计主要通过问题探讨的方式，来体会文天祥在作出选择时所表现出来的爱 国情怀。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解序言的写法； 2、认知和识记某些实词的形、音、义和理解“莫”“者”“所”等几个虚词以及“……为……所……”格式在文中的用法。 【过程与方法目标】 1、学习本文记叙、议论和抒情相结合的写法以及巧用对比的写法； 2、引导学生运用历史唯物主义的观点，分析历史事件，评价古代人物，提高学习、阅读、分析文言文的能力。 【情感态度价值观目标】 体会文天祥的爱国情怀，涵 养自身的浩 然正气和高尚的精神。 【教学重点】 1、理解词类活用、特殊句式、重要实嘘词的意思、古今异义； 2、学习本文夹叙夹议、叙议结合及巧用对比的写法。 【教学难点】 引导学生运用历史唯物主义的观点，分析历史事件，评价古代人物，提高学习、阅读、分析文言文的能力。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查阅相关资料，搜集有关作者文天祥的资料。 教学过程 教学过程 一、