【教学设计】《细胞的增殖》（人教）.docxVIP

《细胞的增殖》 教材分析 教材分析 “细胞增殖” 人教版生物（必修1）第6章第1节的内容。它与前面所学的遗传信息的携带者——核酸，细胞核——代谢活动的调控中心，高尔基体的功能，中心体的结构与功能等内容有密切的联系，本节内容主要包括细胞不能够无限长大、细胞增殖及其意义、细胞周期、有丝分裂等。其中模拟探究细胞大小与物质运输的关系和有丝分裂的过程是教学重点也是教学难点。通过模拟探究实验可使学生明白细胞分裂的必要性。其中有丝分裂是学生学习减数分裂和遗传规律的基础，还是学生学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础，甚至是学生学习选修模块的基础。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因； 2、举例说明细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础； 3、简述细胞的生长和增殖的周期性； 4、观察细胞的有丝分裂并概述其过程。 【过程与方法目标】 1、尝试用模拟的方法进行科学研究； 2、运用数学分析、归纳和推理方法处理和分析实验数据； 3、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力； 4、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律。 【情感态度价值观目标】 1、树立生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点； 2、形成学生实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神； 3、养成学生批判性思考的能力。 教学重难点 教学重难点 【教学