第5节　电压的测量 第2课时　实验：研究串、并联电路电压特点.pptVIP

第4章　电路探秘 第5节　电压的测量 第2课时　实验：研究串、并联电路电压特点 一、选择题(3×6分＝18分)1．如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3伏，Ubc＝3伏，Uac＝6伏，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )A．整理器材，分析数据，得出结论B．调换L1和L2的位置，再测出一组电压值C．改变电源电压，再测出几组电压值D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值2．在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，小科同学整理课堂笔记如下，其中有问题的是( )A．在连接电路过程中，开关要保持断开状态B．在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触C．测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验D．电压表应该与待测用电器并联 D C 二、实验探究题(10分＋16分＋16分＝42分)4．瑞瑞同学在实验操作考试时，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】(1)按右图所示连接好电路；(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；(4)测出AC间的电压。【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须_______。(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_________________________________________(3)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出结论：串联电路总电压_______(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和。 断开 不能。因为电压表的正负接线柱接反了。 等于 5.小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按如图甲所示电路图连成如图乙的实物图(电压表尚未连接)。(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_______(填“开路”或“短路”)现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成_______损坏。(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是___________________(指出一种即可)。(3)接下来，他们按如图丙所示的电路图连接了三个电压表。实验过程中，电压表 的示数如图丁所示，则电压表 的示数是_______伏。 短路 电源 将②线A端移到B端 2.5