六年级上册语文习题第七单元.pptxVIP

第七单元;21 老人与海鸥;三、选词填空。 企盼 期盼 期望 1.老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着( )。 2.我们一定要好好学习，不能辜负老师和家长对我们的( )。 3.人们( )着远在他乡的亲人能够早日归来。;四、指出下列句中的省略号的用法。（填序号） 省略号的用法：①表示说话的断续；②表示列举的省略；③表示话未说完；④表示语意未尽。 1.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（ ） 2.它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（ ） 3.战士小李说：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（ ） ;五、根据课文内容填空。 1.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是______________________。 2.它们肃立不动，像是_____________________。 3.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像________________朝遗像扑过来。 ;一、阅读课文片段，完成练习。 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁 很小心地 放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。 立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 ; 1.从选段画线的句子中，你感受到什么？ __________________________________ 2.选段中的第二自然段主要写了_______________。 3.从文中加点的字可以体会到老人喂海鸥的动作很（ ）。 A.迟缓 B.随意 C.谨慎 D.娴熟 4.从哪里可以看出老人与海鸥配合的默契、和谐，用“~~~~~~~”在文中画出。 ;二、课外阅读。 鸽子“检验师” 鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的??子，精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地拣出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。 ;二、课外阅读。 1.写出下列词语的反义词。 特殊——（ ） 敏锐——（ ） 2.联系上下文，写出下列词语的意思。 （1）川流不息： ____________________________ （2）铁面无私： ____________________________ ;二、课外阅读。 3.这段文章主要讲的是（ ）。 A.鸽子有一双敏锐的眼睛。 B.鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。 C.鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。 4.请在文中找出若干个成语抄写下来。 ________________________________________________________________________________________________;三、现实生活中，有“海鸥老人”这样爱鸟的人，也有一些猎杀鸟儿的恶徒。请你观察右面的漫画，漫画表达的主题是（ ） A.鸟是生物链中的一环，人类如果伤害鸟类，就破坏了其中一环，就会产生多米诺效应，最终受到惩罚的还是人类自己。 B.多米诺骨牌是一种很有趣的游戏，如果用枪打，则更有趣。 C.非法持有枪支，不仅违法，运用不当还会对自己造成伤害。; 22 跑进家来的松鼠;三、选字填空。 跳 叼 钻 蹿 躲 1.忽然看见松鼠（ ）上餐桌，（ ）起一块面包皮，（ ）上了大柜顶。 2.松鼠尽量（ ）到暖和一些的地方（ ）起来。 3.只见松鼠像粒子弹似的从里头（ ）了出来，（ ）到了大柜顶上。;四、选出下列句子中破折号的用法。（填序号） ①解释说明 ②话题转