7月咨询 教育咨询师说辞.docVIP

七月咨询策略 专题一：各年级咨询策略表 新高三学生暑期黄金学习规划策略 暑期时间 特点 暑期的重要性 7月10日-8月末 近50天时间 面临新课改，压力大，茫然无助。 拿下暑期，就是拿下了整个高考的一半。 学校开始第一轮复习的学生 没有开始第一轮复习的学生 学习优秀的学生 学习中等的学生 学习差的学生 查漏补缺，尤其是高中2年的全科知识点进行梳理，在开学时跟上学校的第一轮复习，哪薄弱补哪。 暑假进行新课的完结， 挖掘优势科目，弥补弱科。 优势科目的第一轮的复习开始， 薄弱科目的快速补充。 开学保住优势地位。 重点全科的查漏补缺。 1，进入第一轮的复习，即重新的学习，主要针对理科和英语的学习。为了开学快速跟上学校。课程安排密度加大。一天可以8小时的学习，前提是学习态度的端正。 新初三学生暑期学习规划策略 暑期时间 特点 暑期的重要性 新课学习 7月10日-8月末 近50天时间 中考改革：北京（中考总分增加的第一年，体育增加到40分） 拿下暑期，就是拿下了整个中考的一半。 1化学提前学习。 学习优秀的学生 学习中等的学生 学习差的学生 初中两年知识的查漏补缺，中考的强化训练 新课化学的学习 重点全科的查漏补缺。 1，重新开始初中的学习，全科的辅导。 新高二，初二学生暑期学习规划策略 暑期时间 特点 暑期的重要性 学习目标 7月1日-8月末 近60天时间 适应期已经结束，心态需要放松和规划 学习和娱乐两不误。 初一高一知识查漏补缺，重点是学习方法和学习习惯的培养。 学习优秀的学生 学习中等的学生 学习差的学生 1，高二知识的提前学习。 重点全科的查漏补缺。 1，重新开始初中高中的学习，全科的辅导。 新初一，高一学生暑期学习规划策略 暑期时间 特点 暑期的重要性 学习目标 7月1日-8月末 近60天时间 适应期已经结束，心态需要放松和规划 学习和娱乐两不误。 初一高一知识提前学习，进行衔接。 新初一学生 新高一学生 小五-小三新生 新小六学生 面临分班考试，重点初一知识辅导。 高一新课改的适应，提前预习知识。 学习习惯和学习方法的渗透。 奥数和新概念英语的学习。突击小升初。 专题二：各年级咨询策略详细分析 一、 小学低年级段 针对小学五年级以下的学生，暑假期间正是培养孩子良好习惯的关键时刻，首先时间集中，学大一对一老师和陪读老师相互结合，帮助孩子养成良好的听课习惯和完成作业的习惯。在小学期间，怎样让孩子更有竞争力？第一是习惯养成，第二是思维开发，第三是前程设计。五年级以下的孩子培养习惯还是有很大的必要，至少还来得及，由于年级还小，自我意识不是很强烈，有学大老师的帮助，改正坏习惯，引导学大的133培养计划。 二、小学高年级段 五、六年级的孩子已经开始注重思维能力了，无论是解决难题的时候，还是在灵活应变的奥数题上，他们的思维特点已经很明显，需要加以引导，完善思维过程，加快思维反应能力。后者要针对小升初反复强调，五年级是加强过渡期，六年级则是查漏补缺冲刺期，为家长设想种种小升初后的情况，树立较强的危机感。如果家长已经忽略了前几年的重要性，那么现在的正要重视小升初规划。小学的前两个重要任务几乎耽误过去了，就剩下最后的前程设计了。 将小升初的考点、重点，考试信息进行系统整理，提前让家长感受危机感。 对于新初一 1.“小升初”考试已经考完了， “小升初”有三大不适应， 小升初是孩子学习与心理成长的一个重要转折点，也是一个分化点，基础教育的大量实证研究表明，步入初中后比较适应初中学习的孩子仅占40%，不适应主要表现三个特征， 首先：学科知识跨度大，以数学为例，要实现“数”到“式”，“算术数”到“有理数”，“简易方程”到“代数方程”，“等式”到“不等式”的跨越； 其次：学习能力转化难度大，要完成形象思维到抽象思维，简单的口头表达到综合思维表达，直观观察到理性观察，重复记忆到规律记忆等多样学习能力的转化； 最后：生理与心里发展不均衡。生理早熟但心理晚熟，学习习惯还不稳定，仍存在依赖性，缺乏自主学习能力，60%学生的自主学习能力在初二前形成。 2.不管小孩上了那种类型的学校，主要分以下几方面 （1）考上好初中的学生：所有的学生在小学的时候都是优秀的学生，老师讲课进度会比较快，大部分学生都会提前接触初一的知识点，赢在起跑线上 （2）没考上好初中的学生：难道你打算一辈子都落后于别人嘛，首先要在暑假把小学六年的知识梳理一遍，要把所有的薄弱环节和漏动在初一开学前全部补回去，不能让小孩再背着包袱进入到初中，其实要提前预习初一的知识点，要让小孩在学校拔尖，否则在