内蒙古自治区高等学校学生心理健康教育工作评价指标体系.docVIP

内蒙古自治区高等学校学生心理健康教育工作评估指标体系 所属模块：思政队伍 发布时间： 2012-12-18 13:45:05 发布人： 正方 内蒙古自治区高等学校学生心理健康教育工作评估指标体系 （试?行） ? ? ? 为深入贯彻落实全国教育工作会议、教育规划纲要以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步深入贯彻落实《中共中央?国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号），不断推进大学生心理健康教育工作的科学化、规范化和制度化，根据《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政〔2005〕1号）、“教育部办公厅关于印发《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》的通知”（教思政厅[2011]1号）等文件精神，特制定内蒙古自治区高等学校学生心理健康教育工作评估指标体系。 本评估指标体系自印发之日起试行。 ? 一级指标 二级指标 三级指标 指标类型 责任 部门 组织管理 领导体制 1．学校党委直接领导，协调校行政负责实施，分管校领导具体负责，成立相应的校、院（系）工作领导机构。 B 学校党委行政领导 工作机制 2．校党委会或校长办公会每学期至少召开一次会议，听取工作汇报，研究部署工作任务，解决存在的问题。 B 学校党委行政领导 3．把大学生心理健康教育纳入学校人才培养体系，落实到教学、日常教育、咨询服务、危机干预活动等各环节之中。每年进行一次专项检查。 Ｂ 教务处、学工处 4．学校学生工作、宣传、教务、科研、人事、财务、研究生院（处）、后勤、校医院等党政部门和单位各负其责、互相配合，落实心理健康教育的教学、教育活动、专兼职人员培训、科研立项、经费保障等各方面政策和措施。 A 各相关部门 5．有健全的校、院（系）、学生班级和宿舍四级心理健康教育工作网络，相关部门、各学院有明确的职责分工和协调机制。将心理健康教育纳入学校思想政治教育工作体系；院（系）有专人负责落实心理健康教育工作；组织学生班委会、党团支部等学生组织积极协助辅导员、班主任和研究生导师开展心理健康教育工作。 A* 学工处、各院（系） 制度运行 6．围绕心理健康教育和咨询机构的规范管理、心理危机预防与干预、心理咨询工作流程、心理健康教育课程教学、心理健康教育从业者职业道德规范等内容，建立健全各项规章制度。 A 学工处 7．结合学校实际，制订大学生心理健康教育工作的意见或实施办法。建立健全考核、奖惩机制，年初有工作计划，年终有工作总结。 B 学校领导小组、学工处 机构建设 8．独立设置直属学生工作部（处）的大学生心理健康教育和咨询机构，负责全校本、专科学生和研究生的心理健康教育和咨询工作，承担学生心理健康教学任务，统一管理心理健康教育专兼职教师。 A* 学校党委行政领导 9．学生工作部（处）副部（处）长兼任机构负责人，专门具体负责全校的心理健康教育工作。 A 队伍建设 基本素质 ? ? ? 10．从事心理健康教育的教师应具有高度的责任感、敏锐的观察力和领悟力，富有亲和力和爱心；具有良好的思想品德、职业道德和敬业精神。 A 人事处、学工处 教师选配 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11．形成一支以专职教师为骨干，专兼结合、相对稳定的大学生心理健康教育工作队伍。学生规模在1万人以下的学校，应配备2名以上（含2名）专职教师，1—2万人的学校，应配备3名以上专职教师，2万人以上的学校，应配备4名以上专职教师。同时可根据学校的实际情况配备经过上岗培训的兼职教师。 A* 人事处、学工处 12．从事心理健康教育的教师，特别是直接从事心理咨询服务的教师，应具有从事大学生心理健康教育的相关学历和专业资质。新任专职教师应具有心理学硕士及以上学位。 A 职务评聘 13．专职教师的专业技术职务评聘纳入大学生思想政治教育教师队伍序列，设有教育学、心理学、医学等教学研究机构的学校，也可纳入相应专业序列。 A 人事处 工作量计算 14．专兼职教师开展心理辅导和咨询活动，计算相应工作量，并发放相应的酬金。 B 学工处 培养培训 15．师资培训工作纳入年度工作计划和年度经费预算。 B 人事处 16．保证专职教师每年接受不低于40学时的专业培训，或参加至少2次省级以上主管部门及二级以上心理专业学术团体召开的学术会议。 B 人事处、学工处 17．适时安排从事大学生心理咨询的教师接受专业督导。 B 学工处 18．学校科研部门要划拨一定数量的经费，通过课题立项，资助心理健康教育教师结合实际工作开展科学研究。 B 科技处 19、将心理健康教育内容纳入学校新进教师岗前培训课程体系。每年至少为辅导员、班主任、研究生导师、学生宿舍管理员等组织一次心理健康教育专题培训。 B 人事处、学工处 教学管理 课程开设 20．充分发挥课