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课程名称： 实验项目： 实验地点： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 本科实验报告 通信原理 信号源实验 学号： 2012 年 6 月 16 日 一、实验目的和要求： 掌握频率连续变化的各种波形的产生方法。 掌握可变nrz码的产生方法。 理解帧同步信号与同步信号在整个通信系统中的作用。 熟练掌握信号源模块的使用方法。 二、实验内容： 观察频率连接可变信号发生器输出的各种波形及7段数码管的显示。 观察点频方法信号的输出。 观察点频正弦波信号的输出。 拨动拨码开关，观察码型可变nrz码的输出。 三、主要仪器设备： 信号源模块一台；20m双踪示波器一台；pc机一台；连接线若干。 四、实验原理： 信号源模块可以大致分为模拟部分和数字部分，分别产生模拟信号和数字信号。 1、模拟信号源部分： 图1-1 模拟信号源部分原理框图 模拟信号源部分可以输出频率和幅度可任意改变的正弦波（频率变化范围100hz～10khz）、三角波（频率变化范围100hz～1khz）、方波（频率变化范围100hz～10khz）、锯齿波（频率变化范围100hz～1khz）以及32khz、64khz、1mhz的点频正弦波（幅度可以调节） 数字信号源部分： 数字信号源部分可以产生多种频率的点频方波、nrz码（可通过拨码开关sw103、sw104、sw105改变码型）以及位同步信号和帧同步信号。绝大部分电路功能由u004（epm7128）来完成，通过拨码开关sw101、sw102可改变整个数字信号源位同步信号和帧同步信号的速率，该部分电路原理框图如图1-2所示。 图1-2 数字信号源部分原理框图 晶振出来的方波信号经3分频后分别送入分频器和另外一个可预置分频器分频，前一分频器分频后可得到1mhz、256khz、64khz、8khz的方波以及8khz的窄脉冲信号。可预置分频器的分频比可通过拨码开关sw101、sw102来改变，分频比范围是1~9999。分频后的信号即为整个系统的位同步信号（从信号输出点“bs”输出）。数字信号源部分还包括一个nrz码产生电路，通过该电路可产生24位为一帧的周期性nrz码序列，该序列的码型可通过拨码开关sw103、sw104、sw105来改变。 五、操作方法与实验步骤： 1、将信号源模块小心固定在主机箱中，确保电源接触良好。 2、插上电源线，打开主机箱右侧的交流开关，再按下开关power1、power2，发光二极管led001、led002发光，按一下复位键，信号源模块开始工作。 3、模拟信号源部分 ①观察“32k正弦波”、“64k正弦波”、“1m正弦波”各点输出的正弦波波形，对应的电位器“32k幅度调节”、“64k幅度调节”、“1m幅度调节”可分别改变各正弦波的幅度。 ②按下“复位”键使u006复位，波形指示灯“正弦波”亮，波形指示灯“三角波”、“锯齿波”、“方波”以及发光二极管led007灭，数码管m001~m004显示“2000”。 ③按一下“波形选择”按键，波形指示灯“三角波”亮（其他仍熄灭），此时信号输出点“模拟输出”的输出波形为三角波。逐次按下“波形选择”按键，四个波形报指示灯轮流发亮，此时“模拟输出”点轮流输出正弦波、三角波、锯齿波、和方波。 ④将波形选择为正弦波，转动旋转编码器k001，改变输出信号的频率，观察“模拟输出”点的波形，并注意计算其频率是否与数码管显示的一致。转动电位器“幅度调节1”可改变输出信号的幅度，幅度最大可达3v以上。 ⑤将波形分别选择为三角波、锯齿波、方波、重复上述实验。 数字信号源部分 ①拨码开关sw101、sw102的作用是改变分频器的分频比，得到不同频率的位同步信号。分频前的基频信号为2mhz，分频比变化范围是1—9999，所以位同步信号频率范围是200hz~2mhz。 ②将拨码开关sw101、sw102设置sw103、sw104、sw105设置 篇二：通信原理信号源实验报告 信号源实验实验报告 （本实验包括cpld可编程数字信号发生器实验和模拟信号源实验，共两个实验。） 一、实验目的 1、 熟悉各种时钟信号的特点及波形。 2、 熟悉各种数字信号的特点及波形。 3、 熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途。 4、 观察分析各种模拟信号波形的特点。 二、实验内容 1、 熟悉cpld可编程信号发生器各测量点波形。 2、 测量并分析各测量点波形及数据。 3、 学习cpld可编程器件的编程操作。 4、 测量并分析各测量点波形及数据。 5、 熟悉几种模拟信号的产生方法，了解信号的来源、变换过程和