六年级下册品德与社会 1.2对手也是朋友 科教版.pptxVIP

对手也是朋友;;一、教材分析：;3、教材编写思路： 课文通过寓言、生活事例、游戏等给学生以启示，引导学生正确看待竞争与合作的关系，体验在与同伴合作、竞争中独特的乐趣，从而感受对手也是朋友的道理，萌发感谢对手的感情。;4、教学目标： （1） 知识目标：使学生了解竞争与合作的意义。 （2） 能力目标：通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。 （3） 情感态度价值观 : 要积极与同学交往，不封闭自我。 ;5、教学重点： 使学生了解竞争与合作的意义，并学会合作。  教学难点： 通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。;教学流程 本节课我设计了五大环节 激情创境 自主学习 精讲点拨 训练提高 小结收获;教学流程;“对手”; 在 2004 年的悉尼奥运会上，我国选手刘翔在 110 米的跨栏比赛中，以 12 秒 91 的优秀成绩夺得了冠军。 ;刘翔与约翰逊;《龟兔赛跑的故事》;课下举行“和对手交朋友”的活动。 形式是： 和对手握手或写一封信。; 生活是个万花筒。生活中离不开竞争，竞争促进发展；生活中离不开合作，合作利于取长补短，形成合力，使发展更健康、更协调。;谢谢大家