1.1.3纸币、货膨胀、综合探究.pptVIP

复习验收 1、商品的知识有？ 2、物物交换和商品流通的公式？ 3、货币的职能？ 4、纸币的本质？货币的本质？ 6、网购： 改变了货币的本质？货币的职能变了？改变了商品交换的本质？降低了商品流通的成本？改变了商品交换的方式？ 第一课 第3课时 学习目标 【知识目标】 识记：纸币的发行规律， 理解：货币流通规律；通货膨胀； 正确对待金钱。 【教学重难点】 难点：计算 （三）纸币 复习回顾： 1.纸币的产生、优点、货币的发展史 3.通货膨胀----参考学案2上 (1)含义及实质：是经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 (2)原因：货币的供应量过多是导致其原因之一， 其实质是社会总需求大于社会总供给。 (3)表现：纸币贬值、物价上涨、经济过热现象 (4)影响：物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序，在一定条件下，适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展 (5)对策:A.大力发展生产，增加有效供给 B.宏观调控：紧缩的财政政策和从紧的货币政策 4.通货紧缩： 【知识拓展】 1、通货膨胀解决措施： ： ①根本措施：发展生产，增加有效供给；（W↑） ②控制货币供应量、减少需求(↓G）： （即减少流动性，减少流通领域的货币量） 紧缩财政政策(量入为出）：多收少支---税↑利润↑债↓费↑政府投资支出↓ （