【教学设计2】《少年有梦》（人教）-1.docxVIP

《少年有梦》 教材分析 教材分析 本课是七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》中的课第二框题《少年有梦》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、有梦就有希望；2、努力就能改变。本课是起始单元中的第一课的重要内容，开启中学生活的新篇章，本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们的学生适应新的中学生活，编织美好的梦想，做好中学生活的短期规划和长远目标，用自己的努力拉近梦想与现实的距离，为树立正确的价值观，鼓励引导学生向美好的新起点努力奋斗。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 认识梦想的重要性，帮助学生树立正确的梦想，掌握实现梦想的方法。 【过程与方法目标】 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。 【情感态度价值观目标】 通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 帮助学生树立梦想。 【教学难点】 如何通过日常的学习生活，努力实现梦想。 课前准备 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材（故事、图片、卡纸、便签纸等）。 教学过程 教学过程 新课教学： 梦想导航——织梦篇 梦想大家谈 【活动设计】 自读教材P8运用你的经验，讨论交流，老师指导。 【活动问题】 (1)你的梦想是怎样的？ 【老师总结】 我们每个人都有自己的梦想，在不同的人生阶段，我们的梦