【教学设计】《养成读报的好习惯》（苏教）.docxVIP

《养成读报的好习惯》 合肥市 胡老师教材分析 教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题——“报纸竟有这么大的魔力吗”和“报纸上有什么东西这样令人着迷呢”，介绍了读报的重要性。 本文内容浅显，可由学生自由完成学习。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.学会本课生字词语，理解在课文讲解中有条理的表达方式； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能深刻理解课文所讲述的内容； 3.总结课文中语言的修辞特点，理解文中对报纸的介绍与读报的好处，养成关心社会变化的好习惯。 【过程与方法目标】 联系上下文及生活实际，并通过多种形式的读，理解课文，激发情感。 【情感态度价值观目标】 1.让学生通过对课文的深入理解，了解本文在叙述方式上的特点； 2.了解课文中所表达的对社会实事的关注与对生活的热爱。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1.熟练朗读课文的基础上，巩固和学习写作技巧和手法，提升阅读理解能力，增强写作能力；2. 总结课文中语言的修辞特点，理解文中对报纸的介绍与读报的好处，养成关心社会变化的好习惯。 【教学难点】 了解课文中所表达的对社会实事的关注与对生活的热爱。 课前准备 课前准备 学生课前预习，自读课文与预习字词，养成预习的好