2018-2019学年第二学期小学教科室主任“七个一” 工作计划.docVIP

2018-2019学年第二学期小学教科室主任“七个一”工作计划 根据XX市教育局工作精神及教师发展中心提出的教科室主任要履行好“科教融合‘七个一’ 工程”，坚持“科研融合”的基本原则，优化理念，创新方法，做到认真制订好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推荐一批成果。切实提高XX小学的科研综合水平，真正提升教师的教学质量及科研水平，下面就“七个一”工程做如下计划： ⒈定好一份计划。期初根据教师发展中心科研处的要求，认真定好一份“七个一”计划、学校教科研工作计划、学校主课题研究工作计划，意在实施有规划，。 ⒉开展一次活动。本学期，在学校XX市“十三五”综合课题《XX老街：文化融合学科课程群的实践研究》研究背景下，开展学校特色主题论坛活动。活动将以“教科研训一体化”为思路，紧紧围绕学校科研主题，进行文化融合、课程群建设及深度学习等方面进行互动研讨。 ⒊读好一本书。为了做好文化融合及深度学习的研究，本学期，将继续利用好一月一期的《XXXX》，认真研读，积极组织教师撰写读后感。学期末，将继续为全体教师推荐一本好的教育教学理论专著进行阅读，让书籍成为老师们的朋友，成为老师们业余生活的乐趣，不断充实老师，提高教师的伦理素养。 ⒋参与一个课题。目前学校在研课题共有五项，其中包括省教育学会重点课题《文化传承视野下“XX老街”课程群开发的实践研究》，XX市规划课题《XX老街：文化融合学科课程群的实践研究》和《构建小学图形谱欣赏课程，提升学生音乐素养的实践研究》，XX市规划课题《指向表达的阅读教学实践研究》和《指向中小衔接的语文学科主题课程教学实践》。 本人积极参与学校综合课题的相关研究，并主持XX市级规划课题《XX老街：文化融合学科课程群的实践研究》，带领全体教师积极探索和研究，积极构建课程群，把文化融合真正在课堂中做到实处，切实提高学生的核心素养。 ⒌带好一个团队。本学期，继续带领好“青年教师共同体”团队。以“教科研训一体化”为宗旨，注重青年教师的教学信息化能力的提升，积极开展各项教学活动，让科研融入课堂，学会在课堂中做研究，在研究中做教学。为青年教师不断搭建新平台，提高青年教师的综合素养，让青年教师快速、有效的发展。 6.做好一次讲座。由于教师的科研水平偏低、科研能力偏弱，在本学期四月份开展一次微型课题申报主题讲座，让老师积极研讨和撰写，逐步提高教师的科研综合能力。 7.推荐一批成果。本学期，在学校省教育学会重点课题《文化传承视野下“XX老街”课程群开发的实践研究》及XX市规划课题《XX老街：文化融合学科课程群的实践研究》的研究背景下，组织教师积极撰写论文，并在《XX教育》进行发表。本学期，还申请了《校本培训项目》，让培训活动与教科研有机融合，做到相互促进，不断发展。