二次根式的复习1.docVIP

二次根式复习的教学设计表 课题： 二次根式的复习 科目： 数学 学生年级：九年级 课时：第1课时 教师：莫兴旺 单位：封开县杏花中学 一、教学内容分析 本节课是二次根式的复习，通过复习知识，让学生进一步加深对二次根式性质等知识的了解，既提高了学生的学习积极性，更让学生在突破难点的过程中，不知不觉地提高了学生运算能力。 二、教学目标 1．了解二次根式的概念，理解二次根式有意义的条件； 2．通过具体问题探求并掌握二次根式的性质，能运用性质进行四则混合的运算； 3．通过观察一些特殊的情形，获得一般结论，使学生感受归纳的思想方法． 三、教学策略 1．以明确的教学目标激发、促进和指导学生的学习，帮助每个学生完成学习。 2．以学生为主体，以任务为载体，采用讨论探究、和谐互助的教学模式，引导学生灵活运用所学知识点。 四、教学重点及难点 二次根式有意义的条件，掌握二次根式的性质，并能运用性质进行混合运算 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 情境创设： 1．二次根式的概念； 2．二次根式有意义的条件； 3．（ EQ EQ \R(,a) ）2＝a（a≥0）． 题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围. 1. （吉林）当 _____时， 有意义。 2 有意义的条件是-------- 题型2:二次根式的非负性的应用. 3.已知： +